IMPAK PROGRAM BIMBINGAN SENI BUDAYA (PBSB) ANJURAN JABATAN KEBUDAYAAN DAN KESENIAN NEGARA, KELANTAN (JKKN/KN)

Transcription

1 IMPAK PROGRAM BIMBINGAN SENI BUDAYA (PBSB) ANJURAN JABATAN KEBUDAYAAN DAN KESENIAN NEGARA, KELANTAN (JKKN/KN) Mohd Ikhwan Hafiz Bin Mohd Yuzaidi Sarjana Muda Seni Gunaan dengan Kepujian (Pengurusan Seni) 2012

2 IMPAK PROGRAM BIMBINGAN SENI BUDAYA (PBSB) ANJURAN JABATAN KEBUDAYAAN DAN KESENIAN NEGARA, KELANTAN (JKKN/KN) MOHD IKHWAN HAFIZ BIN MOHD YUZAIDI Projek ini merupakan salah satu keperluan untuk Ijazah Sarjana Seni Gunaan dengan Kepujian Pengurusan Seni Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif UNIVERSITI MALAYSIA SARAWAK 2012

3 UNIVERSITI MALAYSIA SARAWAK BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS/LAPORAN JUDUL: IMPAK PROGRAM BIMBINGAN SENI BUDAYA (PBSB) ANJURAN JABATAN KEBUDAYAAN DAN KESENIAN NEGARA, KELANTAN (JKKN/KN) SESI PENGAJIAN: 2011/2012 Saya MOHD IKHWAN HAFIZ BIN MOHD YUZAIDI mengaku membenarkan tesis/laporan ini disimpan di Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut: 1. Tesis/Laporan adalah hak milik Universiti Malaysia Sarawak 2. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat salinan untuk tujuan pengajian sahaja 3. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat pendigitan untuk membangunkan Pangkalan Data Kandungan Tempatan 4. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat salinan tesis/laporan ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi 5. *Sila tandakan SULIT TERHAD (mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau kepentingan seperti termaktub di dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972) (mengandungi maklumat terhad yang telah ditentukan oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan) TIDAK TERHAD Disahkan Tandatangan Penulis Tarikh: Tandatangan Penyelia Tarikh: Alamat Tetap: No. 106, Kg Dewan Besar Machang Kelantan Catatan: * Tesis/Laporan dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah, Sarjana dan Sarjana Muda * Jika Tesis/Laboran ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi berkenaan dengan menyatakan sebab dan tempoh Tesis/Laporan ini perlu dikelaskan SULIT atau TERHAD

4 PENGAKUAN Projek bertajuk Impak Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB) Anjuran Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN) telah disediakan Mohd Ikhwan Hafiz bin Mohd Yuzaidi dan telah diserahkan kepada Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif sebagai memenuhi syarat untuk Ijazah Sarjana Muda Seni Gunaan dengan Kepujian Pengurusan Seni. Diterima untuk diperiksa oleh: (Tn. Hj. Mohd Ghazali bin Abdullah) Tarikh i

5 PENGHARGAAN Alhamdulillah, segala puji bagi Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang serta selawat ke atas junjungan besar Nabi Muhammad S.A.W. Syukur ke hadrat Illahi dengan limpah kurnianya dan kerana dengan taufik dan hidayatnya dapat jua tesis ini diselesaikan akhirnya. Saya ingin merakamkan sekalung penghargaan ikhlas kepada penyelia projek, Tn. Hj. Mohd Ghazali bin Abdullah serta pensyarah-pensyarah atas bimbingan dan dorongan yang telah diberikan sepanjang tempoh penyeliaan tesis ini. Setinggi-tingi penghargaan untuk ibu, Che Noraishah binti Che Mat dan ayah, Mohd Yuzaidi bin Hasan, serta ahli keluarga yang lain yang tidak jemu-jemu mendoakan kejayaan saya dunia dan akhirat. Dorongan kata-kata semangat dan sokongan dari segi moral dan kewangan daripada mereka terpahat kukuh di hati dan tidak akan dilupakan sampai bila-bila. Terima kasih kepada pihak Jabatan Kebudayaan dan Kebudayaan Negara, Kelantan (JKKN/KN) kerana telah banyak membantu saya dalam mendapatkan maklumat mengenai Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB). Maklumat dan kerjasama yang telah diberikan oleh pihak jabatan telah banyak membantu dalam menyiapkan tesis ini. Penghargaan juga ditujukan kepada rakan-rakan seperjuangan yang banyak membantu sepanjang tempoh penyeliaan tesis ini. Tidak lupa juga kepada semua yang terlibat sama ada secara langsung membantu menjayakan projek penyelidikan ini. Terima kasih juga diucapkan kepada UNIMAS, kerana tempat inilah yang telah banyak mengajar saya tentang ilmu dan keilmuan. ii

6 ISI KANDUNGAN HALAMAN TAJUK BORANG PENGESAHAN STATUS LAPORAN PENGAKUAN PENGHARGAAN ISI KANDUNGAN ABSTRAK ABSTRACT i ii iii xi xii BAB 1 (PENGENALAN) 1.1 Pengenalan Sejarah Kesenian Tradisional di negeri Kelantan Sejarah Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN) Permasalahan Kajian Objektif Kajian Persoalan Kajian Hipotesis Kaedah Kajian Kerangka Kajian Pengumpulan Data Skop Kajian Kepentingan Kajian Organisasi Tesis 15 iii

7 BAB 2 : SOROTAN KESUSASTERAAN 2.1 Pengenalan Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan 18 (JKKN/KN) 2.3 Perkaitan Pengurusan dengan PBSB Perkaitan Bimbingan dengan PBSB Perkaitan Seni Budaya dengan PBSB Perkaitan Pembelajaran dengan PBSB Perkaitan Impak / Implikasi dengan PBSB Kesimpulan 31 BAB 3 : METODOLOGI KAJIAN 3.1 Pengenalan Lokasi Kajian Sumber Data Data Primer Data Sekunder Populasi Persampelan Instrumen kajian Limitasi Kajian Rumusan dan Kesimpulan 45 iv

8 BAB 4 : ANALISIS DAN DAPATAN KAJIAN 4.1 Pengenalan Penganalisaan Data Temuramah Pn. Normalini binti Sudin Pegawai Kebudayaan 50 JKKN/KN En. Hakimy Riduan bin Ab. Kadir Borang Soal Selidik Demografik Penglibatan & Pengetahuan Responden mengenai 62 JKKN/KN Impak PBSB & Pandangan Responden mengenai PBSB Kesimpulan 94 BAB 5 : CADANGAN DAN RUMUSAN KAJIAN 5.1 Pengenalan Rumusan Kajian Cadangan Cadangan untuk Kajian Akan Datang Kesimpulan 103 RUJUKAN 106 v

9 LAMPIRAN Lampiran A Borang Soal Selidik 108 Lampiran B Soalan Temubual 114 Lampiran C Temubual bersama Pegawai Kebudayaan di JKKN/KN, Pn. Normalini binti Sudin 115 Lampiran D Temubual Pembantu PBSB di JKKN/KN, En. Hakimy Riduan bin Ab. Kadir 115 Lampiran E Carta Organisasi JKKN/KN 116 Lampiran F Maklumat Program Bimbingan Seni Budaya Negara (PBSB) oleh (JKKN/KN) 117 Lampiran G Aktiviti tarian KTB 128 Lampiran H Aktiviti Tarian KTB 128 Lampiran I Aktiviti Teater KTB 129 Lampiran J Aktiviti Muzik Dikir Barat KTB 129 Lampiran K Aktiviti Muzik Asli KGB 130 Lampiran L Aktiviti Muzik Wayang Kulit KGB 130 Lampiran M Aktiviti Muzik Kompang KGB 131 Lampiran N Aktiviti Muzik Dikir Tradisional BSBR 131 Lampiran O Aktiviti Muzik Dikir Barat BSBR 132 Lampiran P Aktiviti Muzik Wayang Kulit BSBR 132 Lampiran Q Poster Kajian 133 vi

10 ABBREVIATIONS / SINGKATAN JKKN/KN KEKKWA KPKK PBSB KTB KGB BSBR JSBN PKMA UNIMAS Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Malaysia Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan Malaysia Program Bimbingan Seni Budaya Kelab Tunas Budaya Kelab Giat Budaya Bimbingan Seni Budaya Rakyat Jurulatih Seni Budaya Negara Pusat Khidmat Maklumat Akademik Universiti Malaysia Sarawak vii

11 SENARAI RAJAH PERKARA MUKA SURAT RAJAH 1.1 The Fan Theory by Richard Schechner 10 RAJAH 1.2 Pengadaptasian daripada Kerangka Teori The Fan 11 RAJAH 1.3 Informan yang ditemubual di JKKN/KN 49 SENARAI CARTA PAI PERKARA MUKA SURAT RAJAH 1 (a) Jantina 55 RAJAH 1 (b) Umur 56 RAJAH 1 (c) Bangsa 57 RAJAH 1 (d) Status Perkahwinan 58 RAJAH 1 (e) Tahap Pendidikan 59 RAJAH 1 (f) Pekerjaan 61 RAJAH 2 (a) Taburan Responden yang Mengenali JKKN/KN 62 RAJAH 2 (b) Pernah mengunjungi JKKN/KN 63 RAJAH 2 (c) Pernah menghadiri mana-mana aktiviti PBSB 64 RAJAH 2 (d) Aktiviti PBSB yang menarik minat responden 65 RAJAH 2 (e) Aktiviti PBSB perlu diteruskan dari semasa ke semasa 67 viii

12 SENARAI GRAF PERKARA MUKA SURAT Rajah 3 RAJAH (a) PBSB dapat memberikan impak kepada peserta 68 RAJAH (b) PBSB merupakan aktiviti berfaedah 70 RAJAH (c) Pengetahuan peserta tentang kesenian dan kebudayaan setelah mengikuti PBSB 71 RAJAH (d) Kepuasan peserta dengan aktiviti yang dijalankan dalam PBSB 72 RAJAH (e) PBSB dapat menarik minat responden 74 RAJAH (f) Bentuk-bentuk aktiviti yang dijalankan adalah bersesuaian 75 RAJAH (g) Mengaplikasikan atau mempraktikkan apa yang dipelajari dalam PBSB 76 RAJAH (h) Peserta PBSB lebih berminat dengan kesenian dan kebudayaan tradisional Kelantan setelah mengikuti PBSB 78 RAJAH (i) Banyak maklumat dan ilmu pengetahuan mengenai seni budaya yang diperoleh setelah mengikuti PBSB 79 RAJAH (j) PBSB dapat menjadikan peserta seorang yang celik budaya 80 RAJAH (k) Peserta dapat mengasah bakat yang ada setelah menyertai PBSB 82 RAJAH (l) PBSB dapat mendisiplinkan diri peserta yang terlibat 83 RAJAH (m) Peserta dapat mendalami dan menghayati warisan ix

13 seni budaya tradisional setelah mengikuti PBSB 84 RAJAH (n) Aktiviti PBSB dapat mengisi masa lapang peserta 86 RAJAH (o) Aktiviti PBSB dapat menambahkan keyakinan diri peserta 87 RAJAH (p) Aktiviti PBSB menepati citarasa peserta 88 RAJAH (q) JSBN dapat menyampaikan objektif pembelajaran dengan baik 90 RAJAH (r) PBSB dapat memelihara, memulihara dan memartabatkan seni budaya tradisional masyarakat negeri Kelantan. 91 RAJAH (s) Peserta PBSB dapat menjadi pelapis kepada warisan seni budaya tradisional tinggalan nenek moyang masyarakat di negeri Kelantan 93 x

14 Abstrak Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji dan mencadangkan keberkesanan Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB) anjuran Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN). Kajian ini dijalankan menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif. Objektif yang ingin dicapai bagi kajian ini ialah (i) Memaparkan aktiviti PBSB oleh JKKN/KN, (ii) Mengenalpasti peserta PBSB dan (iii) Menganalisis impak terhadap peserta PBSB. Aktiviti PBSB adalah satu usaha mendidik, membimbing dan mengasuh peserta PBSB melalui seni budaya yang berterusan dan ianya dapat memberikan impak kepada setiap para peserta PBSB. Dapatan kajian ini menunjukkan PBSB anjuran JKKN/KN dapat memberi impak kepada para peserta PBSB. Dapatan kajian juga menunjukkan bahawa PBSB perlu diteruskan dari semasa ke semasa supaya dapat memelihara dan memulihara dan memartabatkan warisan seni budaya masyarakat negeri Kelantan. xi

15 Abstract The purpose of this study was to analyze and propose the effectiveness of Arts and Culture Guidance Programme (PBSB) that organized by the Department of Culture and Arts, Kelantan (JKKN / KN). This study was conducted by using quantitative and qualitative methods. The objectives of this study were (i) Identify PBSB activity by JKKN / KN, (ii) Identify the participants PBSB and (iii) Analyze the impact on participants PBSB. PBSB activity is an effort to educate, guide and nurture participants PBSB through continuous culture and it can give impact to each of the participants PBSB. The findings of this study showed PBSB organized JKKN / KN give impact on the participants PBSB. Lastly, the findings also indicated that the PBSB should continue from time to time in order to protect and conserve cultural heritage and to uphold the Kelantan people. xii

16 BAB SATU: PENDAHULUAN 1.1 Pengenalan Program Bimbingan Seni Budaya Negara (PBSB) merupakan suatu program yang mendapat kerjasama erat antara Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, (JKKN) Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan Malaysia (KPKK) dengan Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) sejak tahun 1996 yang lalu. Program ini dijalankan bagi mencapai objektifnya untuk: (i) mewujudkan masyarakat Malaysia yang berbudaya luhur dan seimbang, (ii) masyarakat yang celik seni budaya, (iii) mewujudkan jati diri bangsa Malaysia dan (iv) memberi peluang ekonomi dan pekerjaan. Bagi merealisasikan objektif ini, pihak Jabatan telah melahirkan Jurulatih Seni Budaya Negara (JSBN) melalui kursus khas dalam pelbagai bidang yang telah ditetapkan dari tahap I hingga tahap II. JSBN yang bertauliah ini akan ditempatkan di sekolah-sekolah yang telah dipilih oleh Jabatan selama enam bulan dan elaun akan diberikan mengikut sijil yang diperolehi. Pada peringkat negeri, program ini terbahagi kepada 3 jenis kelab iaitu: (i) Kelab Tunas Budaya (KTB), (ii) Kelab Giat Budaya (KGB), dan (iii) Bimbingan Seni Budaya Rakyat (BSBR). KTB lebih dikhususkan kepada penyertaan pelajar dari sekolah rendah yang terpilih sahaja. KGB pula dikhususkan kepada pelajar 1

17 sekolah menengah. Manakala BSBR lebih melibatkan penyertaan daripada masyarakat. PBSB juga ditubuhkan bertujuan untuk menyemarak dan merakyatkan seni budaya secara Vertical dan Horinzontal iaitu supaya semua lapisan rakyat atau masyarakat dapat menikmati dan merasai aktiviti seni budaya. Selain itu, PBSB juga bertujuan untuk mewujudkan jati diri bangsa Malaysia dari aspek seni budaya sebagai benteng menangkis budaya dari luar dan sebagai memberi latihan secara tersusun mengenai seni budaya di peringkat sekolah dan masyarakat. PBSB juga dijalankan bagi mewujudkan masyarakat cemerlang berdasarkan seni budaya. Melalui kajian ini, masyarakat akan dapat memahami dan mengetahui dengan lebih jelas akan program PBSB yang dijalankan dalam memulihara dan memartabatkan seni warisan Kelantan dalam kalangan masyarakat terutama generasi muda dan seterusnya melahirkan masyarakat Malaysia yang berbudaya berteraskan gagasan 1Malaysia Sejarah Kesenian Tradisional di Negeri Kelantan Menurut Siti Rohana binti Yaacob, (2010) dalam penulisannya, Keberkesanan Pusat Penerangan Pelancongan (TIC) Negeri Kelantan dalam Mempromosikan Kertuk di Kelantan, pada masa dahulu Kelantan merupakan sebuah negeri yang terletak di Pantai Timur Semenanjung Tanah Melayu. Dalam membicarakan hal kesenian dan kebudayaan Kelantan, kita tidak dapat memisahkan Kelantan dengan negeri Pattani dan Terengganu. Cara hidup perbahasaan dan adat resam penduduk negeri itu adalah sangat ketara persamaannya, manakala keturunan raja-raja Kelantan juga adalah nyata dari keturunan diraja Pattani. Oleh kerana 2

18 keadaan politik begitu jauh berubah sehingga Pattani dan Kelantan terpisah masingmasing tinggal di dalam negara berasingan. Maka kita tidak begitu mengetahui dan merasa tentang Pattani dan Kelantan adalah pada dasarnya negeri yang sama mempunyai kesenian dan kebudayaannya tersendiri. Malah Kelantan dianggap sebuah negeri dalam Pattani sehinggalah proses Kelantan masuk di bawah naungan negeri-negeri yang disebut Negeri Bernaung, kemudiannya selesai dan sehinggalah sekarang berada dalam pemerintahan negara Malaysia. Sebagaimana yang kita maklum, bahawa kerajaan Melayu di Kepulauan Melayu adalah mengamalkan cara hidup serta mempunyai kesenian dan kebudayaan yang tersendiri. Sehinggalah campurtangan dari Barat mula meresap dan semenjak kemasukan Portugis, Belanda, Perancis dan Inggeris. Sistem beraja adalah mengamalkan cara hidup yang harmoni dan damai, kemajuan dalam satu-satu negeri lebih tertumpu sepenuhnya terhadap raja dan kerajaan. Peter Floris pernah menceritakan bahawa di istana Pattani, pembesar dirajanya menaungi ahli-ahli seni. Contohnya, seni tari, seni nyanyi, seni muzik sudah tersusun sehingga pertunjukkan yang mengkagumkan dapat dipertontonkan dengan baik. Jika di Roman dan Greece terdapat pengaruh kesenian seumpama pembesar-pembesar negeri Pattani, maka ternyatalah kesenian Melayu Pattani juga bernilai tinggi. Hal ini tersebar ke Kelantan sehingga sekarang masih dapat dilihat dan dihayati kesan peninggalan kesenian dan kebudayaan yang mempunyai nilai-nilai estetika. Pada awal kurun XIX, Abdullah Munshi melawat Kelantan, banyak hal yang menarik perhatian beliau, khususnya hal berkaitan dengan kesenian dan kebudayaan yang ditulis oleh beliau sendiri. Lapangan kesusasteraan yang berhubung dengan manuskrip amat terang dinyatakan. Alam kesenian dan kebudayaan juga dinyatakan 3

19 begitu baik dan teratur dari segi perlaksanaannya. Permainan dan persembahan tradisional seumpama kertuk, menora, makyung, wayang kulit dan tarian-tarian amat maju pada masa dahulu di Kelantan. Buktinya, kebanyakan pembesar negeri amat mengambil berat akan hal-hal permainan dan persembahan tradisi negeri Kelantan sehingga sanggup menubuhkan kumpulan-kumpulan khas untuk menjaga kebajikan penggiat-penggiat seni. Buktinya, Tengku Bendahara Tengku Chik Tuan Abdullah, Tengku Temenggung Abdul Ghaffar dan lain-lain pembesar sering mengawasi urusan kesenian di Kelantan sehingga dikenang dan dibangga oleh rakyat pada masa dahulu. Sudah menjadi kebiasaannya, kerajaan Kelantan mengadakan sambutan besar-besaran apabila menyambut hari keputeraan raja baginda. Kebanyakan kesemua jenis permainan dan persembahan tradisi dipersembahankan sebagai tanpa penghormatan terhadap rajanya. Kebiasaannya jenis-jenis permainan dan persembahan tradisi rakyat Kelantan zaman dahulu ialah: 1. Makyung 11. Ulek Mayang 2. Kertuk 12. Selampit 3. Dikir Barat 13. Tikam Seladang 4. Wau 14. Gasing 5. Menora 15. Golek Para 6. Silat 16. Lokan Bertepuk 7. Joget 17. Gajah/Raja Patah 8. Wayang Kulit 18. Main Choh 9. Tarian 19. Peteri 4

20 10. Rebana Sememangnya permainan dan persembahan tradisional pada masa tersebut mempunyai pengaruh besar dalam kehidupan masyarakat Kelantan. Terutamanya golongan orang Melayu kerana melalui kehebatan yang dapat dilihat menerusi keunikan irama, tarian dan syahdu. Malah tidak salah dikatakan bahawa persembahan teater, dan permainan muzik tradisional sudah lama menjadi medium atau perantara yang berkesan dalam menyatupadukan masyarakat zaman dahulu. Oleh itu, kita harus sedar bahawa proses kesenian dan kebudayaan pada diri seseorang adalah tertanam sejak azali lagi Sejarah Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN) Menurut sumber yang didapati di JKKN/KN, Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN) merupakan salah sebuah badan kerajaan yang berperanan penting dalam seni budaya negara. JKKN Kelantan telah ditubuhkan secara rasminya pada 15 Mac 2005 melalui Waran Perjawatan Bil. S/20 tahun 2005 bertarikh 22 Mac Pengwujudan JKKN bermula pada tahun 1953 sebagai satu Bahagian di bawah Kementerian Kebajikan Masyarakat dan berfungsi menyelaras hal ehwal kebudayaan bagi mengisi kegiatan belia. Pada tahun 1957 pula, Bahagian Hal Ehwal Kebudayaan ini telah diletakkan di bawah Kementerian Penerangan dan Penyiaran. Bermula pada 16 Mei 1964, Bahagian ini telah diletakkan di bawah Kementerian Kebudayaan, Belia dan Sukan. Seterusnya, pada 20 Mei 1987 kerajaan menubuhkan Kementerian Pelancongan dan Kebudayaan iaitu hasil gabungan Bahagian Kebudayaan di Kementerian Kebudayaan, Belia dan 5

21 Sukan dengan Pelancongan Malaysia, satu agensi di Kementerian Perdagangan dan Perindustrian dan kemudiannya telah ditukarkan nama kepada Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Pelancongan pada 22 Oktober 1990 sejajar dengan kepentingan dan fungsinya kepada masyarakat. Pembentukan Kabinet baru oleh YAB Perdana Menteri Malaysia pada 27 Mac 2004 telah meletakkan Bahagian Kebudayaan yang dikenali dengan Bahagian Pembangunan Kebudayaan dan Kesenian pada sebelumnya sebagai sebahagian dari Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Malaysia. Kemudian pada 15 Mac 2005, Bahagian Pembangunan Kebudayaan dan Kesenian telah dinaik taraf sebagai sebuah Jabatan melalui Waran Perjawatan Bil. S/20 tahun 2005 bertarikh 22 Mac JKKN kemudiannya telah mewujudkan beberapa bahagian baru iaitu Bahagian Perancangan, Penyelidikan dan Pembangunan (Waran Bil.S40 Tahun 2007) pada bulan Februari Pada 18 Mac 2008, JKKN telah diiktiraf sebagai salah satu agensi di bawah Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian dan Warisan. Penstrukturan semula Kementerian adalah disebabkan oleh rombakan kabinet pada April 2009, JKKN bersama agensi-agensi Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Malaysia (KEKKWA) yang lain bernaung di bawah Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan. Pada sebelumnya, JKKN Kelantan lebih dikenali dengan Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan dan kini tersergam indah bangunan barunya di tanah lot bernombor 1993, Tanjong Chat, Kelantan. Antara aktiviti yang dijalankan oleh Jabatan ialah Program Merakyatkan Seni (PMS), Program Pusat Seni Setempat (PSS), Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB), Bengkel Penajaan Seni dan sebagainya. Program Merakyatkan Seni 6

22 Budaya (PMS) merupakan salah satu program yang dianjurkan oleh JKKN Kelantan di bawah seliaan Kementerian Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Malaysia (KEKKWA) dan ia dilaksanakan sejurus sahaja Jemaah menteri memutuskannya pada 26 januari Antara pengisian yang terdapat dalam PMS ialah aktiviti gotong-royong, kenduri rakyat, permainan tradisional, aktiviti mewarna dan melukis, pameran, persembahan kesenian tradisi, majlis pelancaran, kempen Budi Bahasa, dan sebagainya. Di samping itu, Pusat Seni Setempat (PSS) pula dianggap sebagai one stop center bagi para pencipta seni dan budaya. Beberapa pendekatan dan strategi telah diusahakan oleh pihak Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan bagi menyemarakkan seni dan budaya dalam kalangan masyarakat. Melalui program ini, mereka dapat menyaksikan pelbagai aktiviti yang bercorak seni dan budaya daripada Jualan, Pameran, demonstrasi hinggalah kepada acara persembahan seni tradisional tempatan negeri Kelantan yang digabung dan dihidangkan dalam satu laman di dalam kawasan Kampung Kraftangan negeri Kelantan. Program yang dijalankan oleh JKKN ini cuba memaparkan kegiatan seni dan budaya dalam masyarakat yang mempunyai nilai komersial di samping persembahan seni warisan tempatan. Seterusnya, Program Bimbingan Seni Budaya Negara (PBSB) merupakan suatu program yang mendapat kerjasama erat antara Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan Malaysia dengan Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia sejak tahun 1996 yang lalu. Terdapat tiga bahagian di dalam PBSB iaitu, Kelab Tunas Budaya (KTB), Kelab Giat Budaya (KGB) dan Bimbingan Seni Budaya Rakyat (BSBR). PBSB 7

23 dijana bertujuan untuk mencapai objektifnya iaitu mewujudkan masyarakat Malaysia yang berbudaya luhur dan seimbang, masyarakat yang celik Seni Budaya dan mewujudkan jatidiri bangsa Malaysia serta memberi peluang ekonomi dan pekerjaan. Selain daripada PMS, PSS dan PBSB, Jabatan juga turut melaksanakan program bengkel seperti Bengkel Penajaan Seni, Bengkel Bicara Eksekutif dan sebagainya. 1.2 Permasalahan Kajian Program Bimbingan Seni Budaya Negara (PBSB) merupakan suatu program yang mendapat kerjasama erat daripada antara Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kementerian Penerangan, Komunikasi dan Kebudayaan Malaysia dengan Bahagian Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia sejak tahun 1996 yang lalu. Program ini dijalankan bagi mencapai objektifnya untuk mewujudkan masyarakat Malaysia yang berbudaya luhur dan seimbang, masyarakat yang celik seni budaya, mewujudkan jati diri bangsa Malaysia dan juga bagi memberi peluang ekonomi dan pekerjaan. Bagi merealisasikan objektif ini, pihak Jabatan telah melahirkan Jurulatih Seni Budaya Negara (JSBN) melalui kursus khas dalam pelbagai bidang yang telah ditetapkan dari tahap I hingga tahap II. JSBN yang bertauliah ini akan ditempatkan di sekolah-sekolah yang telah dipilih oleh Jabatan selama enam bulan dan elaun akan diberikan mengikut sijil yang diperolehi. Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN/KN) banyak melaksanakan program-program yang bertujuan untuk menyemarakkan aktivitiaktiviti kesenian dan kebudayaan kepada masyarakat setempat. Salah satu program yang dianjurkan oleh JKKN/KN ini ialah Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB). 8

24 PBSB ini bertujuan untuk membimbing seni budaya kepada pelajar-pelajar sekolah yang terpilih dari peringkat umur 10 tahun 20 tahun. Tumpuan kajian ini ingin memaparkan dan meneliti impak program tersebut terhadap kumpulan sasaran. 1.3 Objektif Kajian Dalam menghasilkan kajian Impak Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB) Anjuran Jabatan Kebudayaan dan Kesenian Negara, Kelantan (JKKN), penyelidik telah meletakkan beberapa objektif yang ingin dicapai dan dihasilkan pada akhir kajian ini Memaparkan aktiviti PBSB yang dijalankan oleh JKKN Mengenalpasti peserta PBSB Menganalisis impak terhadap peserta PBSB. 1.4 Persoalan Kajian Apakah aktiviti-aktiviti PBSB yang dijalankan oleh JKKN/KN? Siapakah peserta PBSB? Sejauhmanakah impak PBSB terhadap para peserta? 1.5 Hipotesis Kajian Program Bimbingan Seni Budaya (PBSB) dapat memberi pendedahan peringkat awal tentang seni budaya kepada golongan remaja di peringkat sekolah. Tanpa program ini dijangka warisan seni budaya akan terhakis sedikit demi sedikit. 9