THE PERCEPTION TOWARDS THE CONCEPT OF HELL AND HEAVEN IN THERAVADA BUDDHISM : A CASE STUDY OF DHAMMA PRACTITIONERS AT RACHASINGKHON TEMPLE

Transcription

1 กก ก ก : กก THE PERCEPTION TOWARDS THE CONCEPT OF HELL AND HEAVEN IN THERAVADA BUDDHISM : A CASE STUDY OF DHAMMA PRACTITIONERS AT RACHASINGKHON TEMPLE ( ก) ก ก ก ก ก

2 กก ก ก : กก ( ก) ก ก ก ก ก (ก )

3 THE PERCEPTION TOWARDS THE CONCEPT OF HELL AND HEAVEN IN THERAVADA BUDDHISM : A CASE STUDY OF DHAMMA PRACTITIONERS AT RACHASINGKHON TEMPLE PHRAMAHA WICHIAN KHEMAWEERO (THUAKLANG) A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of The Requirement for The Degree of Master of Arts (Life and Death Studies) Graduate School Mahachulalongkornrajavidyalaya University Bangkok, Thailand C.E (Copyright by Mahachulalongkornrajavidyalaya University)

4 ก : กก ก ก : กก : ( ก) : () กก : ก,.,..(ก ),.. ( ก), M.A., Ph.D.(Psy.) :,..,..,.., M.A.(Phi), M.A.(App.Psy.), Ph.D. (Psy.) ก ก : ก กก ก ก : กก ) ก กก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ) กกก ก ก กก กก ก (Frequency Distribution) (Percentage) (Mean) ก (t-test) ก (One-way ANOVA) ก (The Pearson s Product Moment Correlation)

5 ก ก. กก (. %) กก (. %) (. %) (. %) ก ก ก ก (. %),-, (. %) ก ก ก ก กก (. %) ก ก/ก (. %) ก ก กกก ก กก ก ก ( X =,, ) ก กก ก กก ก ( X = ) ก () (). กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก. ก ก ก ก ก ก

6 Thesis Title : The perception the concept towards of hell and heaven in Theravada Buddhism : A case study of dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple. Researcher : Phramaha Wichian Khemaweero (Thuaklang) Degre : Master of Arts (Life and Death Studies) Thesis Supervisory Committee Date of Graduation : March 26, : Phra Ekapatra Abhichando, Asst.Prof.Dr., B.A.(Edu.), B.A.(Eng.),M.A.(Clinical Psychology), Ph.D(Industrial Psychology) : Dr.Chayasit Thongborisut, Pali 3, Dipl.(Ed.), B.A.(Phi.), M.A.(Appl.Psy.), Ph.D.(Psy.) ABSTRACT The purposes of this research titled of the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism : A case study of dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple were ; 1).to study the perception towards the concept of hell and heaven in theravada buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple, 2).to comparative study the perception towards the concept of hell and heaven in theravada buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple and 3).to study the relation between the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple. The tool used for collecting data in the research is questionair, focusing on sample group - dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple. There are 259 participants for questionnaire respondence. The collected data was analysed by frequency distribution, percentage, mean, t-test, one-way ANOVA and the Pearson s product moment correlation. The Results were as follows: 1).General information

7 The most of respondents consisted of 168 female (64.9 %), age more than 50 years old (31.7 %), 115 occupation others (59.8 %), 125 married (48.3 %), 99 bachelor (38.2 %) with income 7,000 15,000 bath, 111 persons (42.7 %), Job experience more than 20 years, 86 persons (33.2 %) and religious activity meritorious action / offer food to the monk, 113 persons (43.6 %) 2).The level the perception The finding showed that the respondents have high level of perception towards hell/heaven after death in total (x =3.82) which can be listed from the highest to the lowest as follow ; state of existence and the effect of suffering / happiness. The average can be shown that 3.85,3.82 and 3.69 respectively. Whereas the respondents have high level of perception towards hell/heaven in daily life in total and each aspects, which can be listed from the highest to the lowest as follow ; the effect of suffering / happiness, behavioral effect and the state of existence. The average can be shown that 4.00, 3.95 and 3.83 respectively. 3).Difference in level the perception The finding showed that there are the different in level of perception towards hell/heaven concepts between respondents with difference in sex, marital status, level of education, monthly income and religious activities at 0.05 level. Whereas there are no difference in level of perception towards hell/heaven concept between respondents with difference in age and job experiences. Whereas there are the different in level of perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism of dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple who differ with sex, marital status and educational qualifications. Whereas there are no different in the perception of dhamma practitioners with differences in age, mouthly income, job experience and religious activities. 4.)Relation between the perception It is found that there are the relationship between the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism after death and in daily life in total and between overall aspects.

8 ก กก กกก ก ก ก ก,. กก กก กก กก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กกก ก

9 ก ก ก กก ก.. ก. ก ก. ก. ก. ก. กก. ก. ก กก. ก ก กก. ก ก ก. ก ก กก. ก ก ก. ก. กก ก. ก ก. ก

10 . ก. กก. ก. ก ก. กก. ก ก. ก ก ก. ก.... กก ก ก.. กกก ก ก.. กก ก ก. ก.... กก ก ก.. กกก ก ก... ก.. ก ก ก

11 . ก. กก ก ก. กก. ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก กก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก กกก ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก กก กกกก ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก กก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก

12 กกก ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก กก กกกก ก. (X ) (S.D.) ก ก ก ก (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก t-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก t-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test (X ) p-value ก ก กก ก ก กก F-test

13 () กก ก ก ก ก LSD (X ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก ก ก LSD (X ) p-value ก ก กก ก ก กก ก ก F-test กก ก ก ก ก ก ก LSD (X ) p-value ก ก กก ก ก กก ก ก F-test (X ) p-value ก ก กก ก ก ก (ก) กก ก ก ก ก LSD

14 (X ) p-value ก ก กก ก ก ก (X ) p-value ก ก กก ก ก กก ก (X ) p-value ก ก กก ก ก กก ก (X ) p-value ก ก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก LSD (X ) p-value ก ก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก LSD

15

16 ก. ก กก ก ก.. () = ก ก ( ). () = ก ก ก ( ). () = ก ก ก ( ).. () = ก ก ก ( ). () = ก ก ก ( ).. () = ก ก ( ). () = ก ก ( ). () = ก ก ( ).. () = ก ก ( ) ก. () = ก ก ก ( ) ก ก. () = ก ก กก ( ) ก. () = ก ก ก ( ) ก. () = ก ก ก ( ).. () = ก กก ( ). () = ก กก ก ( ). () = ก กก ( ). () = ก กก ( ). () = ก กก ( ).ก. () = ก กก ก ก ( ).. ( ) = ก กก ().. () = ก กก ( )

17 . () = ก กก ( ). () = ก กก ( ). () = ก กก ( ). () = ก กก ก ( ).. () = ก ก ( ) ก. () = ก ( ). () = ก ( ). ก / / ก ก ก ก ก //. () //. ก ก ก ก, () /-/- ก ก ก

18 . ก ก ก กก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. () //-,. () //.. () //-,. () //.. () //-. ก, ก ก,, (ก : ก ก, ),.

19 ก กกก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก. () //.. () //. ก ( ), กก, (ก :, ),.

20 ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก. ก กก ก. ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก (), ก.,, ( : ก, ),.

21 ก กกก ก กกกก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กกกก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก กกก กก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กกก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

22 . ก.. ก กก ก ก ก.. กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก.. กก กกก ก ก ก ก ก. ก ก.. ก กก ก ก ก ก (Documentary Research) ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก.. ก (Quantitative Research) กกก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก. ก.. กก ก ก ก.. กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

23 .. กก กกก ก ก ก ก ก. ก.. กก ก ก ก ก.. กก ก ก ก ก กกก ก ก.. กก ก ก. ก ก กกก กก ก ก ก กกก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก

24 กก ก กกก ก กก ก กก ก. กก กก (Quantitative Research) ก ก.. กก (Documentary Research) ก กก กกกก ก ก: กก กก (Primary Sources) ก กก (Secondary Sources) ก ก กกก ก.. ก (Field Research) ก ก กกกก ก ก : กก (Questionnaire) กก ก ก... กก ก ก ก.. กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

25 .. กก กกก ก ก ก ก กกกก ก ก กก

26 ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก. ก กก. ก ก กก. ก ก ก. ก ก กก. ก ก ก. ก. กก. ก กก.. ก กกก (Perception) ก ก ก ก Psychology กกก Psyche Logos ก ก กก ก กก ก, ก ก (Educational Psychology), -.

27 ก กก ก ก ก กก ก ก กก กก ก ก ก (Perception Theory) ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก ก ก ก กกก กกก กก ก กกก กกก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กก ก กกกก ก ),. 1976), p ก, (General Psgchology), (ก :, Hilgard, E.R., Introduction of Psychology, (New York : Harcourt Brace and World Inc., Crider, Andrew B. and others, Phychology, (London : Scott- Foresman,1983), p.89.,, (ก : ก ก, ),,,, (ก :, ),. ก,, (ก :., ),.

28 กก กก ก ก ก ก กก ก กก ก กก ก กก ก ก กก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. ก กกก (Sensation) ก ก ก ก ก กก. ก ก กกก ก ),.. ก,,. ก, กก, (ก : ก,,, (ก : ก, ),,, (ก :, ),.

29 ก Simulus Perception Response () (ก) (ก) : ( : ) ก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ) ก กกก ก ก ก กก ) กก ก กก ก ), -. ก,,, (ก : กกก, ก, กก ก -, (ก :, ), -. ก. : ก. [ ]. : [ ก ]. ก. : ก. [ ]. : [24 ก 2552].

30 ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก กกกก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กกกก ก กกก กกก ก (Good) ก ก ก กก ก ก ก ก ก ) ก กกกก ) ก กก ก ) ก กกก ก ก ก. Sensory Marketing. [ ]. : [24 ก 2555]., ก กก กกก กก, ก ก ก, ( :, ),., ก กกก, ก ก. (ก ก), ( :, ),. Good C.V, Dictionary of Education, (New York : Mc Graw-Hill, 1973), p. 413.,, (ก : ก, ),.

31 กก ก ก ก ก ก ก ก กกกก ) ก ) ก ) ก ) ก ก ก ก กก กกก กก กกกก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก กกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก.. กก ก กก ) (Stimulus) ก ) (Sense Organs) ก ก ) ก ก ก,, (ก : ก, ),. ก,.

32 ) กก ก ก กกกกก ก ก ก ก กก ก กก กกก ก ก ก กก ก กกก ก (Perception) ก ก กก ก ก ก ก (Attention).. กก ก กก ก ) ก (Knowledge Based) ก ) ก (Inferential) กก ก กก ก กก ก กก ) ก ก (Categorical) ก ก กกก,, ก ก ก ก, (, ),.,,, (ก :, ), -.

33 ) กก (Relational) ก ) กกก ก (Adaptive) ก กก ก ) กก ก ก ก.. กก ก ก (Perception) กก ก ก ก (Sense Organ) ก ก ก ก กกก กกก ก กกกก ก ) กก ) ) กกก ) ก ก ก กกกก ) ) ก ) กก ก ) ก ก, ),. ),.,, -., ก,, (ก :, ก ก, (ก : ก ก,

34 ก ก กก ก กกก ก กกกก กกก ก ก กก ก กกกก ก ) ก ) กกก ) ก ก ก ก ก กก กกก กกก กก ก ก กก ก กกก กก ก ก ก กกกก ก ก ก กก กก ก ก กกกกกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก, ก, (ก : กกก, ), -., ก, -. ก,, (ก :, ), -.

35 ก กกก กก ก ) ก ก ก - ก - ก - ก ก ก - ก - ก กก ) ก - ก กก ก ก ก ก ก - ก ก กก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ) กก ก ก ) ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ( ) ก ( ) ก ( ) ( ) กก, ก ก,, (ก : ก, ), -.,, (ก :, ),.

36 กกกกก กก กกก กกก กก.. ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กก ก กก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก, ก ก,, (ก : ก ก, ),. ก,,., ก ก, (ก : ก, ), -. ก,, (ก : ก ก, ),.

37 ) ก ก กก กก กกก ก ก กกก ) ก กก ก ก ก ก ) กก กกก ก กก ก ก กก ) ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ) ก กกกก ก ก กกก ก ก ก ก ก กกก ก กก ) กกก กกก ก ก ) ก ก ก กก ก ก ก ) ก ก Robbins, S.P., Organizational Behavior : Concept Controversics and Application, 8 th ed., ( New Jersey : Prentice-Hall International, 1998 ), p. 371., ก,.

38 ) ก ก กก กก กก กก กกก ) ) ก กก ) ก ก ก ) ก ก ก ก ) ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก กก.. ก ก ก ก ก ก ) ก กก ก ) ก ก กกก ) กก ก ก ) กก ก ก กก ก ก ก,, (ก :, ), -.

39 ก ก ก กก กก ก ( ) ก ก ก ก ก ก ( ) กก ก ก กก กก ก ก ก ก กกก ก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก กกก กก ) กก (Baron & Byrne, 1980) ก กก ก ( ) กก ( ) ก ( ) ก กก ก ( ) กก ) ก ก ก, ก กกกก ก, ( ), (, ), -. Baron, Robert A., Donn Byrne, and Barry H. Kantowitz. Psychology : Understanding Behavior, 2 nd ed, (New York : Holt Rinehart and Winston, 1980), p

40 ( ) ก ก ก ( ) ก ก ก ก ก ก ก ก ( ) ก ก ก ก ก ก ( ) ก ก กก กก ก Roschanck Ink Blot Test Thematic Appreciation Test (TAT) กก ก กก ก ก กก ก กก กก ก กกก ก ก ก กก กก กก กก กก กกก ก กก กก ก ก กก กก กก ก ก ก ก กก ก กก.. ก ก กก

41 ก(.) ก กก ก ก กก ก กก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก (, ) ) ก ก ก ก กกกก ก ก ) ก ก ก ก (ก ) ก ก ก ก ก ก (กก ก ก) ( ) ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก ก กก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ( ) ก กกก ก (ก) ก ก ก ก, (.), (),, (ก : ก, ), -.

42 กก กกก ( ) กก (ก) ก กก ( ) กก ( ) ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก? ก ก ก ก กกกก ก ก ก ก กกกก กก ก ก ก ก กกก กกก ( ) กก ก ( ก) ก ก ก ก ก ก ก ก () ก ก (ก) ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

43 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ) ก - ก ก ) ก ) ก ก ก ก ) ก ) ก ก - ก ก ก- ก ) ก ก กก ก กกก กก ก ก ก กก กกก ก ก กก ก ก กกก กกกกก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก

44 กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ) ก ก ) ก ก ) ก ก ก กก ก กกก + + = ก ก ก ก กกกกกก ก กกก ก กก กก ก ก ก กกก กก กกกก กก ก กกก กก ก ก ก ก. ก ก กก ก กก ก ก ก

45 กก ก กก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก, ก, ก, ก, ก ก ก กกก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กกก ก กก ก ก ก.. ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก

46 กก กกก ก กก กกก ก ก ก ก ก กก กก กกก ก ก ( ) กก กก ก กก ก ก กกก ก ก กก ก ก กกก กก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก. () //.. () //.. () //.

47 ก ก ก ก กก ก กก กก ก ก กกก ก กก กก กก กก ก กกก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก () () กกก ก ก. () //... () //... () //...()/ /.

48 ก กก กก ก ก กก กกก กก กก () กก ก ก กกก กก ก ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก กกก กกก ก กก กก ก ก ก ( ) ก กก กก กกก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก... ก ก ก ก ก กก.() //.

49 ก ก ก ก ก ก กกกก กก กก กกกก กก กก กก กกกก ก ก ก กก กก กก ก กก กก ก กก ก กกก กก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก กก ก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก. () /-/-.. () //-.

50 ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กกกก กกกก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก กกกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก.. () / /-.

51 ก กกก ก ก กก กกกก ก กกก ก ก ก กกก... ก... ก... ก ก กก กกกก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กกกก () ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก กก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก กกก

52 ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก กก ก ก กก กก ก ก ก กก กกกก กก ก ก ก กก ก ก ก กกก ก ก กกกก ก กกก กกกก กก ก กกก. () /-/-.. () //.

53 ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก ก ก ก กกก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก กก ก. ก. กก. ก. ก. ก. ก. ก. ก. () /-/-... () //-.

54 . กกก (กก) ก กก กก กก กก ก ก กก ก ก กกก กก กก ก ก ก กก กก ก กก ก ก กก ก กก ก ก ก ก 9 ก ก ก กก ก ก. ก ก. ก ก. กก ก. กกก กกก ก.. ก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก กก ก ( ) กก กก ก กก ก ก กกก ก กก ก (), ก,, ( : ก, ).

55 ก กกกก ก ก กก ก ก กก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก กก ก กกก กก กก กก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กกก ก ก กก กกก ก. () //. ก. () //.. () //. ก. () //.

56 ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก กก () ก ก ก ก กก ก ก ก กกกก ก กก ก ก ก ก ก กกก ก ก. () //-... () / /.

57 กก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก กก กก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก.. () / /-.. () /-/.. () /-/ -.

58 ก ก กก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ( ) ก ก.. ก.. ก. ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก. () /-/.. () //. ก,.

59 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก. () /-/-.

60 ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กก ก กกก กก ก กกก กก กก ก กกก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก () () ก ก ก ก ก ก กกก ก กกก กกกก ก กก ก. () //... () //.

61 ก กก กก ก กก ก ก กก ก ก กก กกก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก กก ก ก ก ก ก กก กก กก กก ก ก ก ก ก กก กก กก กก ก ก ก ก กก กก กก กก ก ก ก กก กก กก กก ก ก กก ก กก กก กก กก ก ก ก. () //.

62 ก ก ก ก กก กก กก กก ก ก ก กก ก กก กก กก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก, ก, ก, กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก, กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก. () //-... () /-/-.

63 ก ก ก ก กกกก กก กกกกก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก. ก. ก.. () //.

64 . ก ก ก ก ก ก ก ก ก. ก. ก.. ก ก ก ก ก ก ก ก ก. ก ก. ก. ก. กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. ก ก. ก. ก. กกก ก ก ก ก ก. () //-. ก ก. () //-.

65 ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก. ก ก... ก. ก. ก ก. ก ก ก กก ก ก.. ก ก ก ก กกกก ก ก ก กก กก ก กกกก ก กก. (), ก,

66 .. ก ก ( ก) กก กก ก ก กก, ก ก กก ก ก ก ก ก ก ( ก) ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก กกก ก ก ก,, กกก ก กกก กก ก กก กกก ก ก ก ก (ก) ก ก ก ก ก กกก กก ก ก ก กก กก ก ก ก กก กก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก,, (ก :, ),.

67 กก ก ก ก ก กก กกก กก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก กก ก ก ก ก กก กก กก ก กก ก กก ก กก ก กก ก ก ก กก ก

68 กก ก กกกกก ก ก ก ก กกก ก กก ก กก ก ก ก กกก ก ก กกก ก กก กก กก ก ก ก ก กกก กก ก, ก ก กก กก ก ก กก ก ก กก กก กก ก กก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กกก กกกก กกก ก ก กกกก ก กก ก กก ก กกก ก ก กก ก ก กก ก ก กก

69 ก ก กกกก ก ก, ก ก ก กก กกก ก ก (ก) ( ) กก ( ก) ( ) กกก.. ก ก ก กก ก ก ( ก) ก กกก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก กก ก ก กกก ก ( ก) กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก,,. ก, -.

70 ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก กก ก ก กก, ก ก ก ก ก ก, ก ก กกก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก( ) กก ก ก ก

71 ก ก กก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ( ก) ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ( ก) ก กกก ก ก ก ก ก ( ก) ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ( ก) ก ก กก ก กก ก ก ( ) ก ก ก ก ก ก,, -. ก,. ก,. ก,.

72 ก ก ก กกก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ( ก) ก ก ก ก ก ก ก,,.

73 ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก. ก ก กก ก ก ก กกกก ก ก ก. ก. ก. กก. ก ก. ก ก กก กกกก ก กกก ก ก กก ก ก กกกก ก กก ก ก กกกก ก ก ก ก กก

74 ก กกก ก ก.. กก (ก) ก ( ) ( ) ก กก กกก กกกก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก กก ก ก, ก, ก, ก ก ก (ก) ก(ก) (กก) ( ก) ( ก) (กก) ก (ก) (ก) ก (ก) ( ก) ก ( ก) (ก) ก (), ก, -. ก ก, กก, (ก : กกก, ),.

75 ก ก ก. กก ก กก ก ก ก กก กก กก ก กก กก. ก. ก. กก. กก. กก. กก (ก). ก. ก กก. กก. ก. กกก. ก. ก. กก. ก. ก ก. กก. กก. ก. ก. ก. ก. ก. ก. กก. ก. ก. ก. กก กกกก กก (กกก) ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก, กกก, (ก :, ), -. ก, -. ก ก, กก,.

76 ก กกก ก ก ก กก ก ก ก กก กก กกก กก ก กก กกกก ก ก ก - ก ก ก ก ก () ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก กก กก ก ( ) ก กก ก กกก ก ก ก ก ก.. ก ก ก ก กกก ก ก ก, กก,. ก,. ก,. ก,. ก,.

77 , ก ก ก ก กก ก ก ก,,, ก,, ก,,,, ก, ก, ก, ก, ก, ก, ก, ก กก ก, กก ก กก ก, กก ก ก ก ก ( ),,,, ก,, ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก () ก ก ก ก ก ก ก. () //-. ก ก, กก,... () //.. () / /.

78 ก ก กก กก (ก) กกก (ก) กก () กก ก กก ก, ก, ก,, ก, ก ก ก ก ก กก, ก ก, กก ก ก กกก ก กก, ก ก ก กกกก ก กก,.. ก ก กก กก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก, กกก,. ก ก, กก,. ก ก, กกก, -.

79 ก กก กก,, ก ก ก ก กก, กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กก กก ก ก กก กก ก ก กกกกก ก ก กกก ก (,,, ) กก กกก กก ก กก ก กกก กก กก กก ก ( ) ก ก ก (, ) ก กก..., กก (, ) กก, ก (, ) ก ก, ก (, ) ก ก, ก (, ) ก ก. () //. ก ก, กกก,.

80 ก, ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก,, ก,,, ก,,,, ก,,,,,, กก ก,,, ก,,,, ก,,,,, ก,,,,,, : ().. ก กกก ก กก ก ก -. ก ก, กก,. (), ก,

81 ก ก ก ก ( ) ก กก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก. ก ก (). (ก). ( ). () ก ก กก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก. () //..() //.. () //. ก, ก : ก ก ก, (ก : ก, ), -.

82 .. ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก กกก กก ก ก ก () กกก ก ก กก ก ก ก กก ก () ก กก ก ก ก กกก ),. ก ก, กก, -. ก, -. ก ก, ก, (ก : ก,

83 ก กก ก ก.. ก ก ก ก ก ก กก ก กก,,, ก ก กก ก (.. ) กก กก, (, ) กก ก ก ก, ก, ก,, ก,,.. ก กก ก ก ก กก กกก กก ก ก ก ก ก กก, ),. ก ก,, (ก : ก ก ก, กก, -.

84 ก ก, ก, ก, ก, ก, ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก, ก ก, ก ก, ก ก, ก ก, ก ก ก, ก ก ก, ก ก, ก ก ก, ก ก ก ก, กก, -.

85 .. ก ก ก ก กก () ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ( ) ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก กก กกกก ก ก กก ก ก กกกกก ก ก ก กก ก ก ก ก, กก,.. () //-. () //-.

86 ก ก () ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก กกก ก กก กก ก ก???? ก ก กก กก กก ก กก กก กกก ก ก ก ก. ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก, ก : ก ก ก, (ก : ก, ), -. (), ก,.

87 ก (.. ) ก ก กก ก กกก Religion ก Relio ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก (.. ), ก, (ก :, ),.,, (ก : กก, ),., ก..,, (ก : ก, ),,, (ก : ก ก, ),., ก, (ก : ก, ),.

88 ก กก ก ก กก () (ก) ก ก ก ก ก ก. ก. ก.. ก ก. กกก. (ก) ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก.,, (ก : ก, ), -

89 .. ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก ก ก ก กกก ( ก) กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก กก ก กกก ก กก กก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก -. (), ก,

90 ก ก ก ก ก กกกก ก ก ก ก กกกก กกกก ก กก กก ก ก ก ก กกก กก กก กกก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก กกก ก ก กกก ก กกกกก กกก ก กกกก ก กก กกกก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกกก

91 .. ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก กกก ก ก กก กก ก กก ก ก กก กก ก กก กกก ก กก กก กกก ก ก ก กก ก กก ก กกก ก ก กกก ก ก กกก กก กกก ก ก กกก กก กกก ก ก -. (), ก,

92 กกก กกก กกกกก ก ก ก กก กก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กกกก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก.. () / - /-.

93 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ( ) ก ก ก ก ก ก ก ก ก ( )ก ก ก ก กก ก กก ( )ก ก ก ก ( )ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก กก ก ก กก ก กกก กก ก กก ก ก

94 ก กกก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ( )ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กกก กก กก กก ก ก ก ( ) ก ก ก ก ก

95 กก กก กกก กก กก กก กก ก กกก กกก กก กกก กก กก กก กก ก ก ก ก กกก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก กก ก ก

96 ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก () กก กก กกก กก กก กก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก กกก กก.. () /-/-.

97 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กกก กก กก ก ก กก ก ก ก กก ก ก กก ก กกก ก ก ก กก ก.. () //-.

98 กก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก กกก ก กกก ก ก ก ก ก ก กกก กก ก ก กก ก กก.... () / -/-.

99 ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก.. ก ก ก ก ( ) ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก. () / /. ก ( ), กก, -.

100 ก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก กกก ก กก ก ก ก ก กกก ก กกก ก ก กก ก ก กกก ก กก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก กกกกก กก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก

101 กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กกกก กก ก ก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ก ก

102 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก

103 .. กก ก ก กก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก.. กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก กกกก กก ก ก

104 ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก Beliel ก ก กกก กก Bliindfetch ก ก ก ก ก กก ก ก (.. ) ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก.., ก, (ก :, ), ก,,.,, (ก : ก, ), ก (.. ), ก, (ก :, ),.

105 ก ก ก กก ก กกก กก ก กก ก ก กก กก ก ก ก (.. ) ก ก ก กก กก ก. กก. กก. ก. ก. ก (ก). ก ( ) ก. ก. ก. ก ก ก ก ก ( ), กก, -., ก, -.

106 ก ก ก ก ก กก ก ก ก. ก ก ก. ก ก กก กก. ก กก ก ก ก ก. กก ก ก กก ก กกก ก ก กก ก (.. ) ก กก กกก ก กกก ก. ก ก ก ก กก ก ก ก กก, ก,. ก ( ), กก, -.

107 ก ก กก ก ก กก? ก ก ก กก ) ก? ก ก?? ก ก ก ก ก ) ก ก ก ก ก ก? ก? ก ก กก ก? ก กก ก? ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก - ก ก? - ก ก?

108 กก ก ก ก ก ก ก. ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก กก กก ก ก ก กกกก ก ก กกก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก

109 . ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก. ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

110 กก กก กก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก กก กกก ก ก กก ก กก กก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก กก ก ก

111 ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก ก กก ก กก กก ก กก ก ก กก กก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กกก กกก กกก. ก กก กกก กก ก ก ก กก ก กก ก ก ก กก กก ก กก กก ก กก กก. ก,, (ก:, ),. (), ก,

112 ก กกก กกก กก ก ก กก ก ก กก ( ) ก ก ก ก ก ก ก. ก ก กก ก ก ก ก กก ก. กก กก ก กก ก ก ก. ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ( ), ก กก,, ( : ก, ),., - ก ก, ก.. ( :, ),.

113 ก ก ก ก กก กก กก ก กก ก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กกก ก ก ก ก ก, ก,.. (ก : ก, ),., กกก, ก, ก, ( :, ),.

114 ก ก ก ก- ก- กก ก ก ก ก- ก กก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กก ก ก กก กก ก ก กกก ก ก ก ก กกก กก กกก ก กกก ก ก ก ก ก กก ก กก ก กกก ก, ก ก กก, (ก :, ),., ก ก กก, ก ก ก ก, ( :, ).

115 ก ก ก กก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก () ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กก กกก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก, ก ก : กก, ก ก (กก :, ),. ก (), ก ก,, ( : ก, ),.

116 ก ก ก กก ก กก ก ก กก กก ก กก กก กกก กก ก ก กก ( ) ก ( ) ก () กก ก ก กก ก กก ก กก ก กก กก กกก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก กก กก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก

117 ก ก ก ก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก กก ก กก ก ก ก

118 . กก Independent Variables Dependent Variables ) ) ) ) ) ก ก ) ) ก ก ) ก กก ก ก ) ก ) ก

119 ก ก ก กกก ก ก : กก ) ก กก ก ก ก ) กกกก ก กก ก ก ก ก ก ก ) ก ก กกก ก ก ก กก ก กกก. ก ก. ก. ก. กก. ก. ก. ก ก.. ก กก ก ก ก ก ก ก ก

120 .. ก กกกก ก Taro Yamane % ก n = ( ก) N = ก ( กก ) e = (allowable error) ก ก ) n = กกก ก ก ก ก ก. ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก Likert s rating scale ก ก ก ก ก ก. ก, ก,, (ก:, ),

121 ก ก ก ก ก ก ก (Positive) (Negative) ก กก ก ก ก กก กกกก ก. ก ก กก ก ก,,,,,,,,,, ก กก,,,,,,,,,, กกก,,,,,, ก ก,,,,. ก กก.. กกก ก ก ก กก.. กก ก ก กก.. Likert

122 .. ก.. ก. ก.. ก. กก ก.. ก ก ก ก. ก ก ก ก. ก ก ก ก.. กกก กก.. (Reliability) ก (Try-Out) กกกกกก (Coefficient of Alpha) ก Gronbach K ก () = -., ก,, (ก:, ),

123 . กก.. กก กก ก ก : กก ก ก ก ก ก กก กกก กก กก.. กก กกก ก ก ก ก. ก กกก.. ก ก.. กก กก ก ก ก ก ก ก ก (Percentage).. กก ก ก กก กก.

124 . กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก Best กก ก ก - ก - ก - กก - ก ก ก, กก,, (ก : B&B Publishing, ),.

125 - ก ก ก Likert Scale ก ก ก กก ก ก ก ก ก กกก กก ก ก ก ก.. กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก t-test ก กกก ก (One-way ANOVA) ก ก กกกก ก ก ก ก กก ก ก Least Significant Different (LSD) ก ก กกก ก ก ) ก ก ก ก ) ก กก ) กกกก ก. ก.. (Descriptive analytical statistics) ก ก กกกก ก, กก, (ก : กก, ),. ก, ก, -.

126 ) (Percentage) ก ก ก ก ก ก ก ) (Arithmetic Mean) ก ก ก ก ก X ก ก n ก ) (Standard Deviation) ก กกก ก S.D. ก.. (Inferential analysis statistics) ก กก ก กกก ก ก กก ก ก กก, ก, (ก : ก, ), -. ก,.

127 ) ก t-test ก กก กกก (Independent Samples) ก ก ก กก ก ก ก ก ก (n 1 n 2 กกก ) ก กก กก 2 S 1 กก 2 S 2 กก n 1 กก n 2 กก ) ก (F-test one-way ANOVA) ก กกก กกก (Independent Samples) ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก, กก,, (ก : ก, ),. ก, ก : ก, (ก : กก, ),. ก,.

128 MS B ก MS W ก F-test (One-way ANOVA) กก (sig.) ก (Post Hoc Multiple Comparisons) Fisher s Least-Significant Difference (LSD) t dfw = n-k LSD กก i j MSE Mean square error (MS w ) K ก ก n ก n i ก i n j ก j. กก ก ก : ก ก ก ก ก ก กก ก ก t-test ก กก ก ก ก ก ก, ก SPSS for Windows ก, (ก :, ),.

129 ก ก t-test ก กก ก ก ก ก One-way ANOVA ก กก ก ก LSD ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก One-way ANOVA LSD One-way ANOVA LSD One-way ANOVA LSD t-test One-way ANOVA LSD

130 ก ก กก ก ก : กก ) ก กก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ) กก กกก ก ก ก กก ก. กก. ก กก ก ก. กกกก ก ก ก. กกก ก ก ก ก ก ก ก.

131 - -. ก ก ก ก ก - ก - ก/ - - ก () (%)

132 . () () (%) - ก, -,, - ก, ก ก - ก ก ก -ก - - / - ก..... กก (. %) (. %) กก (. %) - (. %) - (. %) - (. %) (. %) (. %) ก(. %) (. %)

133 (. %) (. %) (. %) (. %) ก ก ก ก (. %) ก/ (. %) ก (. %) ก (. %),-, (. %) ก, (. %) ก, (. %) ก ก ก ก กก (. %) - (. %) - (. %) ก (. %) ก ก /ก (. %) (. %) (. %) / (. %). ก กก ก ก ก ก. -.. ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กก ก ก S.D. ก ก ก ก ก ก ก

134 กก ก ก S.D. ก ก กกก ก กก ก ก กกก ก ก ก. กก ก ( X = : S.D. = ) ก ก ( X = : S.D. = ) ก กกกก ก ( X = : S.D. = ). ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กก กก ก ก กก กก ก กกกก กก กก S.D. ก ก ก

135 กก ก ก กก S.D. ก กก ก ก ก กกกก ก ก ก ก ก. กก กก ก ( X = : S.D. = ) กกกก ก ( X = : S.D. = ) ก ก กกกก ก ( X = : S.D. = ). ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กกกก ก กก ก ก S.D. ก กก ก กก ก ก

136 กก ก ก ก S.D. ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. กก กกกก ก ก( X = : S.D. = ) ก ก ก ก ( X = : S.D. = ) ก ก กก ( X = : S.D. = )

137 . ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก ก ก S.D. ก กก ก ก ก ก ก. ก กก ก ( X = : S.D. = ) ก ก ( X =: S.D. =) ( X = : S.D. =) กก ( X = : S.D. =). ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก S.D. ก ก ก

138 กก ก ก S.D. ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. กก ก ( X = : S.D. = ) ก ก ก ( X = : S.D. = ) ก ก กก ก ( X = : S.D. = ). ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กก กก ก ก กก ก ก ก ก S.D. ก ก

139 กก ก ก กก S.D. ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก. กก กก ก ( X = : S.D. = ) ก ก ( X = : S.D. = ) ก ก ก ( X = : S.D. = )

140 . ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก กกกก ก กก ก ก ก S.D. ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก. กก กกกก ก ก( X = : S.D. = ) ก ก ก ( X = : S.D. = ) ก กก ก ก ก ( X = : S.D. = )

141 . ( ) (S.D.) ก ก ก ก กก ก ก S.D. ก กก ก ก ก ก ก. ก กก ก ( X = : S.D. = ) กก ก ( X =: S.D. = ) ก ( X = : S.D. =) ( X = : S.D. = ). กกกก ก ก กก ก ก - ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก t-test กก ก ก ) กก ก ก ) ก กก (n = ) S.D. (n = ) S.D. t p-value * *

142 ) ก กกก ก ** * ก ก ** ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก t-test กก ก ก ) กก ก ก ) ก กก ) ก กกก ก (n = ) S.D. (n = ) S.D. t p-value * * * * ก ก

143 ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก กกกกกก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก - (n = ) - (n = ) - (n = ) (n = ) F P ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก

144 ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก - (n = ) - (n = ) - (n = ) (n = ) F P ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก กกก ก ก กกก ก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก ก (n = ) (n = ) (n = ) (n = ) F P ) กก ก ก ) ก ก

145 ก ) ก กกก ก ก กกก ก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก ก (n = ) (n = ) (n = ) (n = ) F P ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก

146 ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก ( n= ) F P (n = ) (n = ) (n = ) ) กก ก ก ) ก กก ) ก ** ** กกก ก ** ** ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กกก ก ก ก

147 กก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ) ก ก ก ก P ก ** * ) ก กกก ก ** ** ** ** * * * ก ก ** ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก

148 ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก F-test กก ก ก ( n= ) F P (n = ) (n = ) (n =) ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก ** * ** กกก ก ** * ก ก ** ก ก ก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก

149 ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก กก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ) ก ก ก ก P ก ** ** ** ** ) ก กกก ก * ** ** ** ** ** * ก ก ** ก ก

150 ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก ก ก F-test กก ก ก ก (n = ) ก ก ก (n = ) (n = ) ก (n = ) F P ) กก ก ก ) ก กก ) ก กกก ก ** ** ** ** ** ก ก

151 ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก P ก ก ** ** ก ** ** ก ก ** ก ** ** ก ก ** ก ** **

152 ก ก * ** ก ** ** ก * ก ก ** ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก/ ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก

153 ก ก ก ก ก ก / ก กกก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก ก ก ก F-test กก ก ก ก (n = ) ก ก ก (n = ) (n = ) ก (n = ) F P ) กก ก ก ) ก กก ) ก กกก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก

154 ( ) p-value ก ก กก ก ก ก (ก) กก ก ก ก, (n = ),-, (n = ) ก, (n = ) F P ) กก ก ก ) ก ก ก ) ก ** * กกก ก ** * ก ก ** ก ก ก กกก ก ก ก ก,,, ก, ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก

155 กก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ก P ก ก, **,-, ** ก, ) ก ก ก ) ก กกก ก ก, **,-, ก, ก,,-, ก, ก, **,-, * ก, * ก ก ** ก ก ก กก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก

156 กกกก ก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก ก (ก) กก ก ก ก, (n = ),-, (n = ) ก, (n = ) F P ) ก ก ก ก ) ก ก ก ) ก กกก ก ก กกก ก ก ก ก,,, ก, ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

157 ( ) p-value ก ก กก ก ก กก ก (ก) ก ก กก ก ก ก (n=) - (n=) - (n=) กก (n=) F P ) กก ก ก ) ก กก ) กก กก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก

158 ( ) p-value ก ก กก ก ก กก ก (ก) ก ก กก ก ก ก (n=) - (n=) - (n=) กก (n=) F P ) กก ก ก ) ก กก ) กก กก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก

159 ( ) p-value ก ก กก ก ก กก (ก) กก ก ก ก (n =) (n =) /ก (n =) (n = ) F P ) กก ก ก ) ก กก ) ก * กกก ก * ก ก ก กกก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก

160 กก ก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ) ก กก ) ก กกก ก ก /ก ก P ก * /ก /ก /ก * ก ก ก ก ก /ก / ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก

161 ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ( ) p-value ก ก กก ก ก กก (ก) กก ก ก กก (n =) (n =) /ก (n =) (n =) ) กก ก ก ) ก กก ) ก ** กกก ก * ก ก ** ก ก ก กกก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก F P

162 กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก LSD กก ก ก ) กก ก ก ) ก กก ) ก กกก ก ก /ก ก P ก * * ** /ก /ก /ก *

163 * ก ก ** ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก /ก / กกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก /ก / ก กกกก ก ก ก /ก / ก ก ก ก /ก / กกก ก ก

164 ก กก ก ก : กก ) ก กก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ) กก กกก ก ก ก กก ก. ก.. กก (. %) (. %) กก (. %) - (. %) - (. %) - (. %) (. %) (. %) ก(. %) (. %) (. %) (. %) (. %) (. %) ก ก ก ก (. %) ก/ (. %) ก (. %) ก (. %)

165 ,-, (. %) ก, (. %) ก, (. %) ก ก ก ก กก (. %) - (. %) - (. %) ก (. %) ก ก /ก (. %) (. %) (. %) / (. %).. กก ก ก กก ก ( = : S.D. = ) ก ก ( = : S.D. = ) ก กกกก ก ( = : S.D. = ) กกกก ก ( = : S.D. = ) กกกก ก ( = : S.D. = ) ก ก ก กกก ก ( = : S.D. = ) กกก กกก ก ก ( = : S.D. = ) ก ก ก ก ( = : S.D. = ) ก ก กก ( = : S.D. = ) ก กก ก ( = : S.D. = ) ก

166 ก ( =: S.D. =) ( = : S.D. =) กก ( = : S.D. = ) กก ก ( = : S.D. = ) ก ก ก ( = : S.D. = ) ก ก กก ก ( = : S.D. = ) กกกก ก ( = : S.D. = ) ก ก ( = : S.D. = ) ก ก ก ( = : S.D. = ) กก กกกก ก ก( = : S.D. = ) กก ก ( = : S.D. = ) ก กก ก ก ก ( = : S.D. = ) ก กก ก ( = : S.D. = ) กก ก ( =: S.D. = ) ก ( = : S.D. =) ( = : S.D. = ).. กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

167 ก กกก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กกกกกก ก กก ก ก กก ก กก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กกกก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก กก ก ก ก กกก ก ก

168 กกกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก

169 กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก กกกก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก/ ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก / ก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

170 กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก

171 ก กก ก กกก ก ก ก กกก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก /ก / ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก กก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

172 กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก /ก / กกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก /ก / ก กกกก ก ก ก /ก / ก ก ก ก /ก / กกก ก ก.. ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

173 ... กก (. %) (. %) ก ก ก ก กก ก ก กก กก กกกก ก ก กก ก ก ก ก กกกก กก ก ก กก (. %) - (. %) - (. %) - (. %) (. %) (. %) ก(. %) (. %) (. %) (. %) (. %) (. %) ก ก ก ก (. %) ก/ (. %) ก (. %) ก (. %),-, (. %) ก, (. %) ก, (. %) ( ก), กกก ก,, ( : ก, ),.

174 ก ก ก ก กก (. %) - (. %) - (. %) ก (. %) ก ก /ก (. %) (. %) (. %) / (. %).. กก ก ก กก ก ( ก ก ก ก ก ก ก กก กก กก ก กก ก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก กกก ก ก ก ก กกกกก ก ก, ก,., ก ก : กก ก- ก,, ( : ก, ),.

175 ก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก กกก กกก ก ก ก ก ก ก ( ) กก กก ก กก ก ก กกก ก กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก- ก- กก ก กก ก- ก กก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กก ก ก กก.. () //. ก, ก ก กก,

176 ก กก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก กกก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก, ก ก กก, -.. () //. ก ( ), กก, -.

177 ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กกก ก ก ก กกก กกก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก, กก ก, ( ก : ก ),. ก, ก ก : กก, -.

178 กก ก กก กก (,, ก ) กก ก ก (,, ) ก ก กก ก (,, ก ) ก ( ก ) ก กก ก ก ก ก กก ก กก ก ก.. กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กก กก ก. ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก, ก ก กก, -.

179 ก กกก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก กกกกก ก กก ก ก กก ก กก ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก

180 กกกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก

181 กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก กกกก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก ก กก ก ก ก ก ก/ ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก/ ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก / ก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

182 กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก ก กกกก ก ก ก กก กกก ก ก ก ก กก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก

183 กก ก ก กก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก กกก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก /ก / ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก กก ก ก กก /ก / ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก

184 กก ก ก กก ก ก ก ก ก กก ก กกก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก ก /ก / กกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก /ก / ก กกกก ก ก ก /ก / ก ก ก ก /ก / กกก ก ก... ก ) กกก ก ก ก กกก ก ก ก กก ก

185 ก ก ) ก กก ก กก ก ก ก ก กกกก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก.. ก ) ก ก ก ก ก ก ก ) ก กก ก ก กก ก ก ก ) กก กกกก

186 ก. : ก. ก. ก ก. ก : ก,. ก. ก : ก ก ก, (ก : ก, ) ( ) :. ก.. ก :,. ก ก. กก. ก : กกก,. ก ก. กกก. ก :,. ก ก. ก. ก : ก,. ก ก.. ก : ก,. ก.. ก :,. ก. ก : ก. ก : ก ก,. ก. ก SPSS for Windows ก. ก :,.... ก :,.. ก.. ก :,... ก : ก,.

187 ก. : ก.[ ]. : 73:-perception&catid,[ ก ].. กก. ก : กก,., กก ก, ก : ก... ก : กก,. ก. (General Psgchology). (ก :,.... ก :,.. ก ก ก ก.,.. ก กกก, ก ก. ก ก. ก,. ก. กก.. ก : B&B Publishing,.. ก ก. ก : ก,... ก : ก,. ก ( ), กก, ก :,. ก, (.). ().. ก : ก,.. ก. ก :,.

188 ก. ก ก.. ก : ก ก,.. ก. ก : ก,.. กก.. ก : ก,. ก.. ก : ก ก,.. ก. ก : ก,.. ก ก.. ก : ก,. ก.. ก:,. ก. ก. ก :,. ก. ก. ก : กกก,. ก... ก : กกก,.. ก กก กกก กก. ก ก ก. :,.. ก.... ก : ก,. ก.. ก :.,... ก : ก ก,. ก. กก ก -. ก :,.. ก ก. ก : ก ก,.. ก.. ก:,.

189 .. ก : ก,.. Sensory Marketing. [ ]. : ก 2555]... ก :,. ก. กก. ก : ก,... ก :,... ก : ก,. ก : ก.[ ]. : ก 2552]. ก. ก ก.. ก : ก ก,. ก. ก กกกกก. ( ).,. ก.. ก :,... ก : ก,.. กก. ก :,. ( ) : ก (). ก ก.. : ก,. ( ก), กกก ก, : ก,. ( ). ก กก.. : ก,.

190 ก. ก ก : กก. ก ก กก :,.. ก ก ก ก. ก ก ก ก. :,. (). ก.. : ก,.. - ก ก. ก.. :,.. ก... ก : ก,.. ก ก : กก ก-ก.. : ก,.. กกก. ก. ก. :,.. ก : Baron, Robert A., Donn Byrne, and Barry H. Kantowitz. Psychology : Understanding Behavior. 2 nd ed. New York : Holt Rinehart and Winston, Crider,Andrew B. and others. Phychology. London : Scott- Foresman,1983. Good C.V. Dictionary of Education. New York : Mc Graw-Hill, Hilgard, E.R.. Introduction of Psychology. New York : Harcourt Brace and World Inc., perception&catid, [ ก ]. [24 ก 2555].

191 Robbins, S.P. Organizational Behavior : Concept Controversics and Application. 8 th ed. New Jersey : Prentice-Hall International, 1998.

192 ก ก

193 ก กก ก ก ก กก ก ก กก ก ก ก กกก ก ก กก ก กกก ก กก ก ก กกก ก กก ก

194 ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก/ ก ก,,, ก, ก ก ก ก. ก ( ) m /ก /

195 กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก กกก ก กก ก กก กกกก

196 ก ก ก ก ก ก กก กก ก ก ก ก ก ก กกก กกกก ก ก กกก ก กก กก ก ก ก ก กกกก กกกก ก กก

197 ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก กก กก ก ก กก ก ก ก ก กก

198 : ( ก) ก :.. ก : :.. ก ก : ก ก ก ก. : ก ก กก : กก ก.. : กก ก ก. :() ก ก ก :ก ก ()

199 กก ก ก : กก ( ก) ก กก ก ก : กก ) ก กก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก ก ก ก ก ) กกก ก ก กก กก ก (Frequency Distribution) (Percentage) (Mean) ก (t-test) ก (One-way ANOVA) ก (The Pearson s Product Moment Correlation) ก ก. กก (. %) กก (. %) (. %) (. %) ก ก ก ก (. %),-, (. %)

200 ก ก ก ก กก (. %) ก ก/ก (. %) ก ก กกก ก กก ก ก ( X =,, ) ก กก ก กก ก ( X = ) ก () (). กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก ก. ก ก ก ก ก ก Abstract The purposes of this research titled of the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism : A case study of dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple were ; 1).to study the perception towards the concept of hell and heaven in theravada buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple, 2).to comparative study the

201 perception towards the concept of hell and heaven in theravada buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple and 3).to study the relation between the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism of dhamma practitioners at rachasingkhon temple. The tool used for collecting data in the research is questionair, focusing on sample group - dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple. There are 259 participants for questionnaire respondence. The collected data was analysed by frequency distribution, percentage, mean, t-test, one-way ANOVA and the Pearson s product moment correlation. The Results were as follows: 1).General information The most of respondents consisted of 168 female (64.9 %), age more than 50 years old (31.7 %), 115 occupation others (59.8 %), 125 married (48.3 %), 99 bachelor (38.2 %) with income 7,000 15,000 bath, 111 persons (42.7 %), Job experience more than 20 years, 86 persons (33.2 %) and religious activity meritorious action / offer food to the monk, 113 persons (43.6 %) 2).The level the perception The finding showed that the respondents have high level of perception towards hell/heaven after death in total (x =3.82) which can be listed from the highest to the lowest as follow ; state of existence and the effect of suffering / happiness. The average can be shown that 3.85,3.82 and 3.69 respectively. Whereas the respondents have high level of perception towards hell/heaven in daily life in total and each aspects, which can be listed from the highest to the lowest as follow ; the effect of suffering / happiness, behavioral effect and the state of existence. The average can be shown that 4.00, 3.95 and 3.83 respectively.

202 3).Difference in level the perception The finding showed that there are the different in level of perception towards hell/heaven concepts between respondents with difference in sex, marital status, level of education, monthly income and religious activities at 0.05 level. Whereas there are no difference in level of perception towards hell/heaven concept between respondents with difference in age and job experiences. Whereas there are the different in level of perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism of dhamma practitioners at Ratchasingkhon Temple who differ with sex, marital status and educational qualifications. Whereas there are no different in the perception of dhamma practitioners with differences in age, mouthly income, job experience and religious activities. 4.)Relation between the perception It is found that there are the relationship between the perception towards the concept of hell and heaven in Theravada Buddhism after death and in daily life in total and between overall aspects.. กก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก ก กก

203 ก ก กก ก กก ก ก ก ก ก ก ก ก กกก กกก ก กก กก ก ก ก ก. ก ) ก กก ก ก ก ) กกกก ก ก ก ก ก ก ก ก ก ) กก กกก ก ก ก ก ก. ก กก (Quantitative Research) ก ก ) กก (Documentary Research) ก กก กก กก ก ก กกก ก

204 ) ก (Field Research) ก ก ก ก ก ก ก ) ก กกก ก ก ก ก ก ก กก ก กก ก ก กกก ก ก ก กก กก ก ก ก กก ก กกกกก ก กก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กกก ก ก กกกก ก ก ก ก ก ก ก กกก ก ก ก ก กก ก ก ก ก ก ก ก กก ก ก กก ก ก

205 ก กก กกกก ก ก ก ก ก ก /ก / กกก ก ก

206 ก. : ก. ก. ก ก. ก : ก,.