LOGO DAN NAMA SEKOLAH

Similar documents
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4541/3

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2009 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

SULIT 3472/1. Nama:.. Tingkatan: 3472/1 NO. KAD PENGENALAN Matematik Tambahan PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI SAINS DAN MATEMATIK 2009

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH/KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008 KIMIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAN UNTUK CALON

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 KIMIA Kertas 3 1 ½ jam Satu jam tiga puluh minit

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4541/3 KIMIA Kertas 3 Set 2 Satu jam tiga puluh minit

SULIT 4551/3 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009 BIOLOGY. Kertas 3. Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PANITIA BIOLOGI DAERAH SEPANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA BIOLOGI KERTAS 3 Satu jam tiga puluh minit

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4541/3

SULIT /3. NAMA:... Tingkatan:.. Fizik


PENTAKSIRAN SUMATIF TINGKATAN 5

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008 FIZIK

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2011

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 FIZIK. Kertas 3. Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


SULIT 4551/3 4551/3 Biology Kertas 3 September ½ jam. JABATAN PELAJARAN MELAKA Dengan Kerjasama

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010


... [1 mark] pembolehubah bergerakbalas the responding variable. ... [1 mark] pembolehubah yang dimalarkan constant variable. ...

SMK KHIR JOHARI SG SUMUN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2018 TINGKATAN 5

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 4531/3 PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2009 PHYSICS Kertas 3 Sept/Oct 1 ½ jam

SULIT 3472/1 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH-SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) CAWANGAN KELANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TINGKATAN LIMA

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2011 (PERCUBAAN) SCIENCE 018 Bahagian B

Answer all questions in this section Jawab semua soalan dalam bahagian ini

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

Nama : Tingkatan : SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2007

Section A [28 marks / markah] Answer all question Jawab semua soalan

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP / 1 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA ADDITIONAL MATHEMATICS Kertas 1 Ogos jam Dua jam

SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN LIMA 2007


tutormansor.wordpress.com



PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR TAHUN 2009 SCIENCE

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2008

tutormansor.wordpress.com


LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 KIMIA KERTAS 3 PERATURAN PEMARKAHAN UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA AMARAN



SULIT 3472/1. DENGAN KERJASAMA Ogos/September PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN KELANTAN

MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 2 Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


EMH 451 Numerical Methods For Engineers [Kaedah Berangka Untuk Jurutera]

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2013 MATEMATIK TAMBAHAN. Kertas 1. Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK GERAK GEMPUR SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SET 2 (Paper 1) Two Hours

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014 ADDITIONAL MATHEMATICS

PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PMR 2010

Section B Bahagian B. [20 marks] [20 markah] Answer any one questions from this section. Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

SMJK PEREMPUAN CHINA PULAU PINANG

Dapatkan Skema di

REG 363 Site Investigation (Kajian Tapak)

CPT115 Mathematical Methods for Computer Sciences [Kaedah Matematik bagi Sains Komputer]

17. Power, P = energy. 1. a = v - u. 2. v 2 = u 2 + 2as. 3. s = ut + ½ at Power, P = IV Kuasa. 4. momentum = mv. 5. F = ma 19.

Jawab soalan mengikut arahan yang diberikan dalam setiap bahagian. Questions should be answered according to the instructions given in each section.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2004 MAKTAB RENDAH SAINS MARA

Jawab soalan mengikut arahan yang diberikan dalam setiap bahagian. Questions should be answered according to the instructions given in each section.

MAT Calculus [Kalkulus]

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA NEGERI PERAK 2012

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

KOT 222 Organic Chemistry II [Kimia Organik II]

SULIT 3472/1. MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 Dua jam. Untuk Kegunaan Pemeriksa



SPM TRIAL EXAMINATION 2008 FOR SECONDARY SCHOOLS IN ZONE A CHEMISTRY

Section B Bahagian B. [20 marks] [20 markah] Answer any one questions from this section. Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

SCES2242/ SCES2434 : KIMIA POLIMER/ KIMIA POLIMER I POLYMER CHEMISTRY/ POLYMER CHEMISTRY I

Jawab soalan mengikut arahan yang diberikan dalam setiap bahagian. Questions should be answered according to the instructions given in each section.

KOT 222 Organic Chemistry II [Kimia Organik II]

KUCHING JABA T AN KEJURUTERAAN

KAT 347 Electroanalytical Methods [Kaedah Elektroanalisis]

SULIT 3472/1. MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 1 Dua jam. Untuk Kegunaan Pemeriksa

MAKTAB RENDAH SAINS MARA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 MATEMATIK

EEM 423 KEJURUTERAAN KEBOLEHPERCAYAAN

MAT 223 DIFFERENTIAL EQUATIONS I [Persamaan Pembezaan I]

1449/2 NAMA :... Matematik TINGKATAN :... Kertas 2 Mei jam 2

PEPERIKSAAN IJAZAH SARJANA MUDA SAINS DENGAN PENDIDIKAN EXAMINATION FOR THE DEGREE OF BACHELOR OF SCIENCE WITH EDUCATION

PERCUBAAN KEDUA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2012

[Lihat sebelah 50/2 SULIT

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2008

Jawab soalan mengikut arahan yang diberikan dalam setiap bahagian. Questions should be answered according to the instructions given in each section.

(Kertas soalan ini mengandungi 5 soalan dalam 6 halaman yang dicetak) (This question paper consists of 5 questions on 6 printed pages)



BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SULIT /1. Answer all questions. Jawab semua soalan.

(Kertas soalan ini mengandungi 3 soalan dalam 11 halaman yang bercetak) (This question paper consists of 3 questions on 11 printed pages)

PRAKTIS BESTARI 1449/2 MATHEMATICS Kertas 2 2 2

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA (PKPSM) CAWANGAN MELAKA DENGAN KERJASAMA JABATAN PELAJARAN MELAKA

(Kertas ini mengandungi 5 soalan dalam 5 halaman yang dicetak) (This paper consists of 5 questions in 5 printed pages)

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK 3472/1 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2017

EEE 208 TEORI LITAR II

QSO15 Mathematics Semester /

Transcription:

4541/3 Kimia Kertas 3 Peperiksaan Percubaan 2007 1 1/2 jam NAMA : ANGKA GILIRAN : LOGO DAN NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007 CHEMISTRY KIMIA Kegunaan Pemeriksa Paper 3 Kertas 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tuliskan NAMA dan ANGKA GILIRAN anda pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa 3. Soalan dibahagian atas adalah dalam bahasa inggeris dan dibahagian bawah adalah dalam bahasa melayu. 4. Calon dibenarkan menjawan keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa inggeris atau bahasa melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2. No soalan Markah Penuh 1 33 2 17 Jumlah Markah Diperolehi Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak termasuk muka depan 4541/3 1 SULIT

INFORMATION FOR CANDIDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists of two questions. Answer all questions. Kertas soalan ini mengandungi dua soalan. Jawab semua soalan. 2. Write your answers for Question 1 in the space provided in the question paper. Jawapan kepada soalan 1 dan soalan 2 hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. You may use questions, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. 4. Shows your working, it may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah. 5. If you wish to change your answer, neatly cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, batalkan dengan kemas jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. 6. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 7. Marks allocated for each question or part question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 8. The time suggested to answer Question 1 is 45 minutes and Qustion 2 is 45 minutes. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Soalan 1 ialah 45 minit dan Soalan 2 ialah 45 minit. 9. You may use a non-programmable scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh deprogram 10. Hand in your answer sheets at the end of the examnination. Serahkan kertas jawapan anda di akhir peperiksaan. Marks awarded: Pemberian markah: Markah 3 2 1 0 Penerangan Excellent: The best response Cemerlang: Respon yang paling baik Satisfactory: An average response Memuaskan: Respon yang sederhana Weak: An inaccurate response Lemah: Respon yang kurang tepat No response or wrong response Tiada respons atau respons salah. 4541/3 2 SULIT

1. Diagram 1.1 shows the set-up of apparatus for two experiments to determine the volume of acid used in neutralization reaction for hydrochloric acid, HCl and sulfuric acid,h 2 SO 4. Rajah 1.1 menunjukkan susunan radas bagi dua eksperimen untuk menentukan isipadu asid yang digunakan dalam tindakbalas peneutralan bagi asid hidroklorik dan asid sulfurik. Experiment I : Reaction between 25 cm 3,2.0 mol.dm -3 of sodium hydroxide, NaOH and hydrochloric acid, HCl. Tindakbalas antara 25 cm 3 natrium hidroksida, NaOH 2.0 mol dm -3 dengan asid hidroklorik. Hydrochloric acid, HCl Asid hidroklorik, HCl Pink colour of solution formed Larutan merah jambu terbentuk Initial burette reading Bacaan Awal buret Final burette reading Bacaan akhir buret Colourless solution Larutan tanpa warna 25 cm 3, 2.0 mol.dm -3 sodium hydroxide, NaOH 25 cm 3 natrium hidroksida, NaOH 2.0 mol dm -3 The initial burette reading : cm 3. Bacaan awal buret The final burette reading : cm 3. Bacaan akhir buret The volume of hydrochloride acid used : cm 3. Isipadu asid yang digunakan 4541/3 3 SULIT

Experiment II : Reaction between 25 cm 3,2.0 mol.dm -3 of sodium hydroxide, NaOH and sulfuric acid, H 2 SO 4. Tindakbalas antara 25 cm 3 natrium hidroksida,naoh 2.0 mol.dm -3 dan asid sulfurik, H 2 SO 4. Sulfuric acid, H 2 SO 4 Asid sulfurik, H 2 SO 4 Final burette readin g Bacaan akhir buret Initial burette reading Bacaan Awal buret Pink colour of solution formed Larutan merah jambu terbentuk Colourless solution Larutan tanpa warna 25 cm 3, 2.0 mol.dm -3 sodium hydroxide, NaOH 25 cm 3 natrium hidroksida, NaOH 2.0 mol dm -3 The initial burette reading : 2.55 cm 3. Bacaan awal buret The final burette reading: X cm 3. Bacaan akhir buret Diagram 1.1 Rajah 1.1 4541/3 4 SULIT

For Examiner s Only Kegunaan pemeriksa sahaja (a) Write the initial burette reading, the final burette reading and the volume 1(a) of hydrochloric acid used for Experiment I in Diagram 1.1. Tulis bacaan awal buret, bacaan akhir buret dan isipadu asid yang digunakan untuk eksperimen I pada Rajah 1.1. [ 3 marks] (b) Construct a table that can be used to record the data from both experiments. Bina jadual yang boleh digunakan untuk merekod data bagi kedua exsperimen. 1(b) [ 3 marks] (c) State all the variables in the experiments Tentukan semua pembolehubah bagi eksperimen tersebut. (i) Manipulated variable: Pembolehubah dimanipulasikan (ii) Responding variable: Pembolehubah bergerakbalas 1(c) (iii) constant variable: Pembolehubah dimalarkan 4541/3 5 SULIT

For Examiner s Only Kegunaan pemeriksa sahaja (d) State the hypothesis for the experiments. Nyatakan hipotesis bagi eksperimen tersebut 1(d) 1(e) (e) Based on the volume of acid used in Experiment I, predict a value for X, the final burette reading for Experiment II. Berdasarkan kepada isipadu asid yang digunakan di Eksperimen I, ramalkan nilai X bagi bacaan akhir buret bagi Eksperimen II. 1(f) (f) Why must the initial reading and the final reading of burette be recorded in these experiments? Mengapa bacaan awal dan bacaan akhir buret perlu direkodkan bagi eksperimen ini? (g) The end point of the experiment is reached when the pink colour of the solution turns to colourless. What is meant by the end point.? Takat akhir bagi eksperiment tercapai apabila larutan merah jambu bertukar kepada larutan tanpa warna. Apakah yang dimaksudkan dengan takat akhir? 1(g) 4541/3 6 SULIT

For Examiner s Only Kegunaan pemeriksa sahaja 1(h) (h) State three observations that you could obtain in both Experiments. Nyatakan tiga pemerhatian yang boleh dibuat bagi kedua-dua eksperimen. 1. 2. 3. (i) Calculate the molarity of hydrochloric acid,hcl in Experiment I. Hitung kemolaran asid hidroklorik bagi Eksperimen I. 1(i) (j) The experiment can be repeated by using ethanoic acid. Complete table 1 by classifying the acids into monoprotic acid and diprotic acid. Eksperimen tersebut boleh diulang dengan menggunakan asid etanoik. Lengkapkan Jadual 1 dengan mengelaskannya kepada asid monoprotik dan asid diprotik. Ethanoic acid, hydrochloric acid, sulphuric acid Monoprotic acid Diprotic acid 1(j) Table 1 Jadual 1 [ 3 mark] 4541/3 7 SULIT

2. P Electropositivity decreases Keelektropositifan berkurang Q R S T U 0.5V 0.8V 1.1V 2.0V 2.7V Diagram 2.1 Rajah 2.1 Diagram 2.1 above shows the decreasing order of electropositivity of metals from metal P, Q, R, S, T to U based on the potential difference between two metals. Plan an experiment to determine the position of these metals in The Electrochemical Series. Your planning should include the following aspects: Rajah diatas menunjukkan susunan keelektropositifan yang semakin berkurangan bagi dari logam P,Q,R,S,T ke U. Rancang satu eksperimen bagaimana kedudukan bagi setiap logam ini ditentukan dalam Siri Elektrokimia berdasarkan kepada beza upaya antara dua logam. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek berikut: (a) (b) (c) (d) (e) (f) Aim of the experiment Tujuan eksperimen All the variables Kesemua pembolehubah Statement of the hypothesis Pernyataan hipotesis List of substances and apparatus Senarai bahan dan radas Procedure of the experiment Prosedur eksperimen Tabulation of data. Penjadualan data. [ 17 marks ] END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT 4541/3 8 SULIT