Peraturan pemarkahan Kertas 3. Modul Kecemerlangan Tingkatan 5

Size: px

Start display at page:

Download "Peraturan pemarkahan Kertas 3. Modul Kecemerlangan Tingkatan 5"

Gervais Rice
5 years ago
Views:

1 Peraturan pemarkahan Kertas 3 Modul Kecemerlangan Tingkatan 5 Question Answer Marks (a) (i) Depth of immersion/ d/kedalaman rendaman (reject : D) (a) (ii) Bouyant force/ F B /Daya apung/m/mass of displaced water/jisim air tersesar Reject: m/ mass of water (a) (iii) Density of rod/density of water/ Ketumpatan rod/ketumpatan air/diameter rod keluli/gravitational acceleration/g/pecutan graviti (b) (i) (b) (ii) Reject: Lenght of steel rod/ mass of steel rod/weight of steel rod/mass of empty beaker/volume of steel rod/volume of water in eureka can d/cm m /g à All 5 values of m correct with decimal place marks à All 5 values of m correct without decimal place mark à 3 or 4 values of m correct with decimal place mark à 3 or 4 values of m correct without decimal place 0 mark (Mark in spaces provided) m/g M/g (b)(iii) M/g F B / N

à All 5 values of F B correct marks à 3 or 4 values of F B correct marks All 5 values of F B with or 3 decimal places if not, penalised mark (b)(iv) Table for d, m, M and F B Jadual d, m, M dan F B

2 à All 5 values of F B correct marks à 3 or 4 values of F B correct marks All 5 values of F B with or 3 decimal places if not, penalised mark (b)(iv) Table for d, m, M and F B Jadual d, m, M dan F B d/cm m /g M/g F B / N atau d/cm m /g M/g F B / N Give a tick (ü ) based on the following: Beri tanda(ü )berdasarkan yang berikut; A Columns H, S and v Lajur H, S dan v B Correct units for H, S and v Unit untuk H, S dan v or ü A ü B F B / N (c) Graph of F B against d Give a tick (ü ) based on the following: A F B at the y-axis and d at the x-axis ü F B pada paksi-y dan d pada paksi-x B Quantity at both axes labelled with correct unit. ü Kuantiti di kedua-dua paksi dilabel dengan unit unit. C Uniform and even scale at both axes ü 3 Skala pada paksi seragam dan genap D 5 points plotted correctly ü 4ü 5 5 titik diplot dengan betul [Note : 3-4 points plotted correctly ü 4 ] 5

3 [Catatan : 3-4 titik titik diplot dengan betul ü 4 ] E Draw a line of best fit ü 6 Lukis satu garis lurus terbaik F Minimum size of graph 5 x 4 larger squares ü 7 Saiz minima graf 5 x 4 petak besar (larger square / petak besar : cm x cm) (From the origin to the last point / daripada titik asalan ke titik akhir) Marks awarded / markah diberi: Number of ü Marks 7 ü ü ü 3 ü ü (d) F B directly proportional to d TOTAL MARKS 6 Skema No. No. Peraturan Pemarkahan Soalan (a)(i) - Mengekstrapolasikan graf sehingga suhu = 0 C. - Menyatakan nilai Panjang turun udara, L = 6. cm (a)(ii) - Menyatakan hubungan L dan θ: L bertambah secara linear dengan θ. - Menyatakan alasan: Graf garis lurus dengan kecerunan positif dan melalui pintasan paksi-l bukan sifar/ Graf garis lurus dengan kecerunan positif dan melalui titik bukan asalan Markah (a)(iii) (b)(i) - Melukis satu segitiga di bawah graf yang merangkumi sebahagian besar graf - Membuat gantian nilai dengan betul ke dalam formula kecerunan Kecerunan =!.#$%.& %#$' - Menulis jawapan akhir dengan nilai dan unit yang betul Kecerunan = 0.0 cm C - Menggantikan nilai kecerunan dan nilai pintasan-l ke dalam persamaan am graf garis lurus : y = mx + c Menulis persamaan linear: L = 0.0θ

4 (b)(ii) (c) Menggantikan nilai θ = 90 C ke dalam persamaan linear L = 0.0(90) + 6. Menulis jawapan akhir dengan nilai yang betul L = 8.0 cm Mengelak ralat paralaks dengan memastikan mata berserenjang dengan skala bacaan pembaris dan termometer. 4

5 INFERENS HIPOTESIS TUJUAN : Tekanan dipengaruhi oleh ketumpatan : Jika ketumpatan bertambah, maka tekanan bertambah : Untuk mengkaji hubungan antara ketumpatan dan tekanan PEMBOLEHUBAH : Manipulasi Bergerakbalas Dimalarkan : : : Ketumpatan, ρ Tekanan, P // Beza ketinggian paras air di dalam manometer, y Kedalaman, h RADAS DAN BAHAN : Corong tisel, manometer, silinder penyukat, air, garam, penimbang elektronik, tiub getah, pembaris meter, tiub getah nipis, kaki retort h y PROSEDUR :.. 4 Silinder penyukat dipenuhkan dengan isi padu air, V= 50 ml dan dicampurka dengan garam berjisim, m = 0 g. Rendamkan corong tisel secara menegak pada kedalaman air, h = 30.0 cm Ukur beza ketinggian paras air di dalam manometer, y dengan menggunakan pembaris meter (Beza ketinggian paras air di dalam manometer, y = Tekanan air) Ulang eksperimen dengan melarutkan garam berjisim, m = 0 g, 30 g, 40 g dan 5 ke dalam air berisi padu, V = 50 ml. PENJADUALAN DATA : Jisim garam, m / g Beza ketinggian paras air dalam manometer, y / cm 0 ρ / 0 ρ & 30 ρ 0 40 ρ 50 ρ # Ketumpatan, ρ Tekanan, / gcm -3 P / Pa ANALISA DATA : y/ m/g 5

6 No. Mark Answer 4 (a) Inference : The brightness of the bulb depend on the speed of wheel rotation// The brightness of the bulb depend on the speed of magnet (b) Hypothesis: If the speed increases (magnet), the (induced) current increase.// If the height of magnet increases, the (induced) current increases. (c)(i) (ii) (keduadua betul) Aim: To investigate the relationship between height (of magnet released) and the (induced) current Variables: Manipulated : height of magnet released Responding : induced current Constant Variable : number of turn/strength of magnet/ (iii) List of apparatus : miliammeter/galvanometer, meter ruler, connection wire, bar magnet, and coils/solenoid, retort stand (iv) Arrangement of apparatus: (v) Control of manipulated variable: Set up the apparatus as shown in the diagram Measure the height of magnet, X cm. Measurement of responding variable: Released the bar magnet into solenoid. Record the reading of miliammeter/galvanometer while the bar magnet is moving into the solenoid./record the maximum reading of miliammeter/galvanometer Repeat the experiment 4 times with the difference height of magnet bar released X cm, X 3 cm, X 4 cm and X 5 cm. 6

7 (vi) Tabulation of data : (Terima jika tak tulis unit) Height of magnet released/ cm Induced current/ ma (vii) Analysis of data. Plot the graph of current against height 7

Section A [28 marks / markah] Answer all question Jawab semua soalan

Section A [28 marks / markah] Answer all question Jawab semua soalan 1. A student carries out an experiment to study the relationship between the velocity of trolley, v and the height of the trolley on