Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi urat daun. Rajah 1 menunjukkan dua jenis urat daun: selari dan jejala.

Size: px

Start display at page:

Download "Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi urat daun. Rajah 1 menunjukkan dua jenis urat daun: selari dan jejala."

Elijah Williamson
5 years ago
Views:

SULIT 2 15111/2 Section A Bahagian A [20 marks] [20 markah] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Diagram 1 shows two types of veins of leaves: parallel veins and networklike veins.

1 SULIT /2 Section A Bahagian A [20 marks] [20 markah] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 1 A student conducted an experiment to study the variation of the type of veins of leaves. Diagram 1 shows two types of veins of leaves: parallel veins and networklike veins. Seorang murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji variasi urat daun. Rajah 1 menunjukkan dua jenis urat daun: selari dan jejala. Diagram 1 Rajah 1 The observed result is shown in Diagram 2. Keputusan pemerhatian ditunjukkan dalam Rajah 2. Diagram 2 Rajah 2

SULIT 3 1511/2 (a) Based on Diagram 2, determine the number of leaves in each type of vein of leaves. Complete Table 1. Berdasarkan Rajah 2, tentukan bilangan daun bagi setiap jenis urat daun.

2 SULIT /2 (a) Based on Diagram 2, determine the number of leaves in each type of vein of leaves. Complete Table 1. Berdasarkan Rajah 2, tentukan bilangan daun bagi setiap jenis urat daun. Lengkapkan Jadual 1. Type of veins of leaves Jenis urat daun Number of leaves Bilangan daun Parallel veins Urat daun selari Table 1 Jadual 1 Network-like veins Urat daun jejala [2 marks/markah] (b) Based on results in Table 1, draw a bar chart showing the number of leaves against the type of veins of leaves. Berdasarkan keputusan dalam Jadual 1, lukis carta palang yang menunjukkan bilangan daun melawan jenis urat daun. [2 marks/markah] (c) Based on the chart drawn in 1(b), what is the conclusion on this type of variation? Berdasarkan carta yang dilukis di 1(b), apakah kesimpulan terhadap jenis variasi ini?.

3 SULIT /2 2 Diagram 3.1 and Diagram 3.2 show an experiment to study the characteristics of an image formed by two convex lenses. Rajah 3.1 dan Rajah 3.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji ciri imej yang dibentuk oleh dua kanta cembung. Diagram 3.1 Rajah 3.1 Diagram 3.2 Rajah 3.2 (a) Based on Diagram 3.1 and Diagram 3.2, write down one observation for this experiment. Berdasarkan Rajah 3.1 dan Rajah 3.2, tulis satu pemerhatian bagi eksperimen ini......

SULIT 5 1511/2 (b) Measure and write down the size of the image in Diagram 3.2 Ukur dan catatkan saiz imej pada Rajah 3.2....cm.

4 SULIT /2 (b) Measure and write down the size of the image in Diagram 3.2 Ukur dan catatkan saiz imej pada Rajah cm. [1 marks/markah] (c) State two characteristics of the image formed in Diagram 3.1. Nyatakan dua ciri imej yang terbentuk di Rajah [2 marks/markah] (d) Tick ( ) the object which form an image with the same characteristics as the image formed in this experiment. Tandakan ( ) bagi objek yang mempunyai ciri imej yang sama seperti yang terbentuk dalam eksperimen ini. Total Jumlah [1 marks/markah] 5

SULIT 6 1511/2 3 Table 2 hows the result of the experiment to study the reactivity of calcium with water. Jadual 2 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk mengkaji kereaktifan kalsium dengan air.

5 SULIT /2 3 Table 2 hows the result of the experiment to study the reactivity of calcium with water. Jadual 2 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk mengkaji kereaktifan kalsium dengan air. Time/min Masa/min Volume of hydrogen gas Isipadu gas hidrogen/ cm³ Table 2 Jadual 2 (a) (i) Using the data in Table 2, draw the graph volume of hydrogen gas against time. Berdasarkan data dalam Jadual 2, lukiskan graf isipadu gas hidrogen melawan masa. (ii) Based on the graph, state the volume of hydrogen gas on the third minute. Berdasarkan graf, nyatakan isipadu gas hidrogen pada minit ketiga. [1 marks/markah]

6 SULIT /2 (b) What is the relationship between the volume of hydrogen gas and the reaction time in the first two minutes? Apakah hubungan di antara isipadu gas hidrogen dengan masa tindak balas dalam dua minit pertama? (c) [1 marks/markah] Predict the volume of hydrogen gas on the seventh minute. Ramalkan isipadu gas hidrogen pada minit yang ketujuh. [1 marks/markah] 4 Diagram 4 shows an experiments to study the effect of antibiotic with different concentration on the growth of bacteria. Rajah 4 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan antibiotik dengan kepekatan yang berbeza pada pertumbuhan bakteria. Diagram 4 Rajah 4 Antibiotic discs X and Y with different concentration are placed on the nutrient agar surface. The petri dish A and B are incubated at 37 0 C for two days. Table 3 shows the result of this experiments. Cakera antibiotik X dan Y dengan kepekatan yang berbeza diletakkan pada permukaan agar-agar nutrien. Piring petri A dan B dieramkan pada suhu 37 o C selama dua hari. Jadual 3 menunjukkan keputusan eksperimen ini.

7 SULIT /2 Type of antibiotic disc Jenis cakera antibiotik Diameter of the clear area /cm Diameter kawasan jernih /cm Average diameter of the clear area/cm Purata diameter kawasan jernih /cm (a) Antibiotic disc X Cakera antibiotic X Antibiotic disc Y Cakera antibiotic Y Table 3 Jadual 3 Complete table by calculating the average diameter of the clear formed around antibiotic disc X and Y Lengkapkan jadual dengan mengira purata diameter kawasan jernih yang terbentuk di sekitar cakera antibiotik X dan Y (b) State the variable in this experiments Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini: (i) Manipulated variable Pemboleh ubah dimanipulasikan. (ii) Responding variable Pemboleh ubah bergerak balas (c) Based on this experiments which antibiotic disc has a highest concentration? Berdasarkan eksperimen ini cakera antibiotik yang manakah mempunyai kepekatan yang paling tinggi? [ 1 mark / 1 markah ] (d) Based on the experiments state the operational definition of an antibiotic. Berdasarkan eksperimen ini nyatakan definisi secara operasi bagi antibiotik [ 1 mark / 1 markah ]

8 SULIT /2 Section B Bahagian B 5 Diagram shows the structure of a neuron Rajah menunjukkan struktur suatu neuron [30 marks] [30 markah] Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Diagram 5.1 Rajah 5.1 (a) Based on Diagram 5.1 name : Berdasarkan Rajah namakan: X.... Y.... [2 marks / markah] (b) What type of neuron is shown in Diagram 5.1? Apakah jenis neuron yang ditunjukkan dalam rajah 5.1?.. (c) What is the function of this type of neuron? Apakah fungsi neuron jenis ini?.

9 SULIT /2 (d) Diagram 5.2 shows the pathway of an impulse Rajah 5.2 menunjukkan lintasan suatu impuls Diagram 5.2 Rajah 5.2 (e) Mark ( ) the location of this neuron in diagram 5.2 Tandakan ( ) kedudukan neuron ini dalam rajah 5.2 [1 mark/1markah] By using an arrow show on Diagram 5.1 the direction of the impulse that flows through the neuron Dengan menggunakan anak panah tunjukkan pada Rajah 5.1 arah impuls yang mengalir melalui neuron [1 mark/1markah] 6 Diagram 6 shows the structure of an atom P. Rajah 6 menunjukkan struktur bagi satu atom P. Diagram 6 Rajah 6 (a) X dan Y are subatomic particles. Name X dan Y. X dan Y ialah zarah-zarah subatom. Namakan X dan Y. X: Y: [2 marks/markah]

10 SULIT /2 (b) (i) What is the charge of subatom X? Apakah cas bagi subatom X? (ii) What is the nucleon number of this atom? Apakah nombor nukleon bagi atom ini. (c) Draw one isotope for this atom in the space below. Lukis satu isotop bagi atom ini dalam ruang yang disediakan di bawah. (d) Name one example of isotope. Namakan satu contoh isotop.

11 SULIT /2 7 Diagram 7 shows an experiment carried out to electroplate an iron spoon with copper. Rajah 7 menunjukkan suatu eksperimen yang dijalankan untuk menyadurkan sebatang sudu besi dengan logam kuprum. Diagram 7 Rajah 7 (a) Name the substance that is made as: Namakan bahan yang dijadikan : (i) Anode / Anod.. (ii) Cathode / Katod. [2 marks/markah] (b) Suggest the materials used as the electrolyte. Cadangkan bahan yang digunakan sebagai elektrolit. (c) What happens to the mass of anode and the cathode at the end of the experiment? Apakah yang berlaku kepada jisim anod dan katod di akhir eksperimen? (i) Anode (copper plate) / anod (kepingan kuprum) (ii) Cathode (iron spoon) / katod (sudu besi) [2 marks/markah]

SULIT 13 1511/2 (d) State the energy changes in this electrolysis process. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam proses elektrolisis. 8 Diagram 8 shows part of an industrial area.

12 SULIT /2 (d) State the energy changes in this electrolysis process. Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam proses elektrolisis. 8 Diagram 8 shows part of an industrial area. Rajah 8 menunjukkan sebahagian daripada kawasan industri. Diagram 8 Rajah 8 (a) What are two sources of pollution shown in the diagram above? Apakah dua sumber pencemaran yang ditunjukkan dalam Rajah di atas? [2 marks/markah] (b) (i) State one pollutant that is released from the chemical factory. Nyatakan satu bahan pencemar yang dilepaskan daripada kilang kimia..

13 SULIT /2 (ii) How is the pollutant stated above harmful to humans and plants? Bagaimanakah bahan pencemar itu berbahaya kepada manusia dan tumbuh-tumbuhan? (c) Diagram 9 shows the effect of environmental pollution due to the heat trapped by gas X which is released in the activities above. Rajah 9 menunjukkan kesan pencemaran alam sekitar akibat haba yang terperangkap oleh gas X yang dibebaskan dalam aktiviti di atas. Diagram 9 Rajah 9 (i) Name the phenomenon shown in Diagram 9. Namakan fenomena yang ditunjukkan pada Rajah 9. (ii) Predict what will happen if the gas X increase rapidly. Ramalkan apakah kemungkinan yang akan berlaku sekiranya pertambahan gas X terus meningkat dengan cepat.

14 SULIT /2 9 Diagram 9.1 shows the process of latex coagulation. Rajah 9.1 menunjukkan proses penggumpalan susu getah. Diagram 9.1 Rajah 9.1 (a) (i) State one example of chemical X. Nyatakan satu contoh bahan kimia X. (ii) State one characteristic of coagulated latex in Diagram 9. Nyatakan ciri getah tergumpal pada Rajah 9.1 (b) Chemical X in Diagram 9 is replaced with chemical Y to prevent latex from coagulating. State one example of chemical Y. Bahan kimia X pada Rajah 9 digantikan dengan bahan kimia Y untuk menghalang susu getah daripada tergumpal. Nyatakan satu contoh bahan kimia Y.

SULIT 16 1511/2 Diagram 9.2 Rajah 9.2 (c) Diagram 9.2 shows the process when natural rubber is heated with sulphur to form rubber Z. Rajah 9.2 menunjukkan proses apabila getah asli dipanaskan dengan sulfur untuk membentuk getah Z.

15 SULIT /2 Diagram 9.2 Rajah 9.2 (c) Diagram 9.2 shows the process when natural rubber is heated with sulphur to form rubber Z. Rajah 9.2 menunjukkan proses apabila getah asli dipanaskan dengan sulfur untuk membentuk getah Z. (i) Name process R. Namakan proses R. (ii) Name rubber Z. Namakan getah Z (d) Mark ( ) the object which is made of rubber Z. Tandakan ( ) objek yang diperbuat daripada getah Z.

16 SULIT /2 Section C Bahagian C [20 marks] [20 markah] Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12. Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan Study the following statement. Kaji pernyataan berikut. ce affect the pressure acting on a surface. Daya mempengaruhi tekanan yang bertindak ke atas suatu permukaan. (a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement. [1 mark] Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.[1 markah] (b) Using 100 g and 200 g weight of the same size, string, retort stand and clamp, scissors and other apparatus, describe an experiment to test your hypothesis in 10 (a) based on the following criteria. Dengan menggunakan 100 g dan 200 g pemberat yang sama saiz, benang, kaki retot dan pengapit, gunting dan lain-lain alat radas, huraikan satu eksperimen untuk mengkaji hipotesis di 10(a) berdasarkan kriteria berikut. (i) Aim of the experiment Tujuan eksperimen (ii) Identification of variables Mengenal pasti pemboleh ubah (iii) List of apparatus and materials Senarai radas dan bahan (iv) Procedure or method Prosedur atau kaedah (v) Tabulation of data Penjadualan data [9 marks/markah]

SULIT 18 1511/2 11 (a) There are two types of plastic, thermoplastic and thermoset. Terdapat dua jenis plastik iaitu termoplastik dan termoset.

17 SULIT /2 11 (a) There are two types of plastic, thermoplastic and thermoset. Terdapat dua jenis plastik iaitu termoplastik dan termoset. State the four differences between thermoplastic and thermoset. Nyatakan empat perbezaan antara termoplastik dan termoset. (b) Figure 11 shows the examples of thermoset plastic Rajah 11 menunjukkan contoh contoh plastik termoset. [4 marks/markah] Study the diagram above and develop a concept for thermoset. Kaji rajah di atas dan bina satu konsep bagi termoset. [6 marks/markah]

18 SULIT /2 12 (a) Give two health problems related to unhealthy eating habits and state the causes of the problems Berikan dua masalah kesihatan disebabkan tabiat pemakanan yang tidak sihat dan nyatakan punca dua masalah tersebut. [4 marks/markah] (b) En. Hassan has diebetes and he needs suitable diet. En. Hassan mengidap penyakit kencing manis yang memerlukan diet yang sesuai. Based on the diagrams above, choose a suitable food for En. Hassan Berdasarkan Rajah di atas, pilih makanan yang paling sesuai untuk En. Hassan, [6 marks/markah] END OF QUESTION PAPER KERTAS SOALAN TAMAT

SMK CYBERJAYA SCIENCE Paper2

SMK CYBERJAYA SCIENCE Paper2 Time : Class : Marks : This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian