SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013

Size: px

Start display at page:

Download "SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013"

Ambrose Bell
5 years ago
Views:

1 NAMA TNGKATAN Pentaksiran Sumatif 3 SJL PELAJARAN MALAYSA 2013 CHEMSTRY Kertas 3 September 1 V2 jam Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN N SEHNGGA DBERTAHU 1 Talis noma dan tingkatan anda pada ruangan yang disediakan di atas 2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa 3 Soalan dalam Bahasa nggeris mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu 4 Colon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sehahagian soalan soma ado dalam Babasa nggeris atau Bahasa Melayu 5 Colon dikehendaki membaca maklnmat di halaman belokang kertas soalan ini Untuk Kegunaan Pemeriksa Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh Jumlah 50 Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak TERENGGANU NEGER ANJUNG LMU Dibiayai oleli Kerajaan Negeri Terenggmm Dicetak Oieh Percetakan Yayasan slam Terenggnnu Sdn Blid Tel /6652/8601 Faks /0063 Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

2 Answer all question Jawab semua soalan 1 Diagram 1 shows two electrolytic cells Rajah 1 menunjukkan dua sel elektrolisis Start Mna After 20 minutes Selepas 20 minit Carbon electrode Elektrod karbon Electrolytic cell Sel elektrolisis mol dmj potassium iodide solution mol dm"3 larutan kalium iodida Start Mula After 20 minutes Selepas 20 minit Hi Electrolytic cell Sel elektrolisis Carbon electrode Elektrod karbon 01 mol dm potassium iodide solution 01 mol dm"j larutan kalium iodida Brown solution Larutan perang Diagram 1 Rajah 1 Electrolytic cell uses mol dmj potassium iodide solution and electrolytic cell uses 01 mol dm"3 potassium iodide solution Sel elektrolvsis menggimakan mol dm"3 larutan kalium iodida dan sel elektrolisis menggimakan 01 mol dm"3 larutan kalium iodida Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

3 (a) State observation at anode in Table 11 Nyatakan pemerhatian di anod dalam Jaduai 11 For examiners use Electrolytic cell Sel elektrolisis Observation Pemerhatian 1(a) Table 11 Jaduai 11 (b) State one inference for any observation in 1 (a) Nyatakan satu inferens bagi mana-mana pemerhatian dalam 1 (a) J 1(b) (c) For this experiment, state Bagi eksperimen ini, nyatakan (i) the manipulated variable pemboleh ubahyang dimanipulasikan (ii) the responding variable pemboleh ubahyang bergerak balas (iii) the constant variable pemboleh ubahyang ditetapkan He) 3 (d) State the hypothesis for the experiment Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini 1(d) Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

4 (e) Predict the factor that affect the selected ion to be discharged at anode in Electrolytic cell if 01 mol dm"3 potassium iodide solution is replaced by 01 mol dm"3 potassium nitrate solution Ramalkan faktoryang mempengaruhipemilihan ion untuk dinyahcas pada anod dalam Selelektrolisis Wjika 01 mol dm"3 larutan kalium iodida digantikan oleh 01 mol dm"3 larutan kalium nitrat For examiners use Ke) (f) The following is some example of chemical substances Berikut adalah beberapa contoh bahan kimia 1 J) Molten naphthalene Leburan naftalena Sodium carbonate solution Larutan natrium karbonat Ethanol Etanol Glucose solution Larutan glukosa Molten zinc chloride Leburan zink klorida Classify the chemical substances by completing Table 12 Kelaskan bahan-bahan kimia dengan melengkapkan Jaduai 12 Electrolyte Elektrolit Non-electrolyte Bukan elektrolit Table 12 Jaduai \2 Total 1 18 Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

5 5 Diagram 21 and 22 shows the set-up ofapparatus for Set, Set, Set, Set V and Set V for experiments to investigate the effect of temperature on the rate of reaction between sodium thiosulphate solution and sulphuric acid n each set of experiment, the size ofconical flask used is 250 cm Rajah 21 dan 22 menunjukkan susunan radas Set, Set, Set, Set V dan Set V bagi satu eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas kadartindak balas antara larutan natrium tiosulfat dan asid sulfurik Bagi setiap set eksperimen itu, saiz kelalang konyang digunakan ia/ah 250 cm Set Apparatus set-up Susunan radas Time taken for X mark disappear Masa untuk tanda X hilang Temperature 30 C Suhu 30 C 50 cm of 02 mol dm sodium thiosulphate solution 50 cmj larutan natrium tiosulfat 02 mol dm" cm3of 10 mol dm3 sulphuric acid 10 cm3 asidsulfurik 10 mol dm3 A Time Masa Temperature 35 C Suhu 35 C 50cmJof02moldm"J thiosulphate solution 50 cmj larutan natrium tiosulfat 02 mol dm3 sodium + 10 cm3of 10 mol dm"3 sulphuric acid 10 cm3 asidsulfurik 10 mo dm"3 A Time Masa Diagram 21 Rajah 21 Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

6 Set cm of02 mol dm thiosulphate solution 50 can larutan natrium tiosulfat 02 mol dm*3 Apparatus set-up Susunan radas Temperature 40 C Suhu 40 C sodium + 10 cm3of 10 mol dm"3 sulphuric acid 10 cm" asid sulfurik 10 mo dm"3 A Time taken for X mark disappear Masa untuk tanda X hilang Time Masa Temperature 45 C Suhu 45 C V 50 cm of 02 mol dm"3 sodium thiosulphate solution 50 cm3 larutan natrium tiosulfat 02 mol dm" cm3of 10 mol dm"3 sulphuric acid 10 cm asidsulfurik 10 mol dm"3 A Time Masa Temperature 50 C Suhu 50 C 50 cm3 of02 mol dm"3 sodium thiosulphate solution /\ 50 cm larutan natrium /^BK tiosulfat 02 mol dm"j + 10 can3 of 10 mol dm"j sulphuric acid 10 cm3 asidsulfurik 10 mol dm3 Diagram 22 Rajah 22 Time Masa Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

7 7 (a)record the stopwatch readings in the space provided in Diagram 21 and 22 Catatkan bacaan jam randikpada ruangyang disediakan pada Rajah 21 dan 22 For examiners use (b) Construct a table to record the temperature, time and for each set of experiment time Bina satujaduai untuk merekodkan suhu, masa dan untuk setiap set eksperimen Kb) 3 (c) Plot a graph oftemperature against time Lukiskan grafsuhu lawan 1 masa 1(c) (d) Based on thegraph in 2 (c), state the relationship between the temperature of sodium thiosulphate solution with the rate of reaction Berdasarkan grafdalam 2 (c), nyatakan hubungan antara suhu larutan natrium tiosulfat dengan kadar tindak balas 3 Kd) 3 (e) State the operational definition of the rateof reaction for the experiment Nyatakan defmisi secara operasi bagi kadar tindak balas untuk eksperimen tersebut He) -^ j Total 2 15 Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

8 Question 2 (c) j i i - > i - >,,,, - < < i, -i <<, - i,! 1 ; -, -< 1 l-m *<<<, (, j i i << 1; > *+(* i-j-h 1444-! < i!" i ((,,_ ; i- i i i i Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

9 Test tube Tabling uji Set-up of apparatus Susunan radas \ / ron nail Paku besi Magnesium ribbon Pita magnesium i*r= ^/ Jelly solution + potassium hexacyanoferrate(), K3Fe(CN)6 solution + phenolphthalein Larutan agar-agar + larutan kalium heksasianoferat (), K3Fe(CN)6 + fenolftalein ron nail Paku besi Copper strip Kepingan kuprum w \^^/ Jelly solution + potassium hexacyanoferrate(), K3Fe(CN)6 solution + phenolphthalein Larutan agar-agar + larutan kalium heksasianoferat (), K3Fe(CN)6 + fenolftalein V / ron nail Paku besi -»;- i"; Jelly solution + potassium hexacyanoferrate(), K3Fe(CN)6 solution + phenolphthalein Larutan agar-agar + larutan kalium heksasianoferat (), K3Fe(CN)6 + fenolftalein Diagram 3 Rajah 3 Referring to Diagram 3, plan a laboratory experiment to investigate the effect of other metals on the rusting of iron Merujukkepada Rajah 3, rancang satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji kesan logam-logam lain ke atas pengaratan besi Your planning must include the following items Perancangan anda hendaklah mengandungi perkara-perkara berikut (a) Problem statement Pernyataan masa/ah (b) All the variables Semua pembolehubah (c) Hypothesis lipotesis (d) List ofmaterials and apparatus Senarai bahan dan radas Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

10 10 (e) Procedure Prosedur (0 Tabulation of data Penjadualan data [ 17 marks] END OF QUESTON PAPER KERTAS SOALAN TAMAT Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

11 11 NFORMATON FOR CANDDATES MAKLUMAT UNTUK CALON 1 This question paper consists ofthree sections Question 1, Question 2 and Question 3 Kertas soalan ini mengandung tiga soalan Soalan, Soalan 2 dan Soalan 3 2 Answer all questions Write your answers for Question 1 and Question 2 in the spaces provided in the question paper Jawab semua soalan Tuliskanjawapan bagi Soalan 1 dan Soalan 2 pada ruangyang disediakan dalam kertas soalan ini 3 Write your answers for Question 3 on the helaian tambahan provided by the invigilators You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answer Tubs jawapan anda bagi Soalan 3 dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan Anda boleh menggimakan persamaan, gambar rajah, jaduai, grafdan cara lain yang sesuai untukmenjelaskan jawapan anda 4 The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecua/i dinyatakan 5 Marks allocated for each question or sub-part ofthe question are shown in brackets Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan 6 Show your working t may help you to get marks Tunjukkan ker/a mengiraini membantu anda mendapatkan markah 7 f you wish to change your answer, cross out the answer that you have done Then write down the new answer Sekiranya anda hendak menukarjawapan, batalkanjawapanyang telah dibuat, kemudian tulis jawapanyang bam 8 You may use a non-programmable scientific calculator Anda dibenarkan menggimakan kalkulatorsaintifikyang tidak boleh diprogramkan 9 Tie together your answer sheets with this question paper at the end ofthe examination katsemua kertasjawapan anda bersama-sama soalan ini di akhirpeperiksaan Dapatkan skema di wwwbanksoalanspmcom

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 KIMIA Kertas 3 1 ½ jam Satu jam tiga puluh minit

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /3 KIMIA Kertas 3 1 ½ jam Satu jam tiga puluh minit SULIT 4541/3 NAMA TINGKATAN MODUL SOALAN BERFOKUS SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2018 ANJURAN MPSM CAWANGAN PULAU PINANG DENGAN KERJASAMA SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK JABATAN PENDIDIKAN PULAU PINANG SIJIL PELAJARAN