SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 CHEMISTRY Kertas 2 Nov./Dis.

Transcription

1 SI,]LIT NO. KAD PNGNALAN ANGKA GILIRAN LMBAGA PPRIKSAAN KMNTRIAN PLAJARAN MALAYSIA Aa[ayslo SIJIL PLAJARAN MALAYSIA 2013 CHMISTRY Kertas 2 Nov./Dis. ^ t. z,jant 454U2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KRTAS SOALAN INI SHINGGA DIBRITAHU l. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. Calon dibenarkan menj awab keseluruhan atou sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: l ohoci or A B C Soalan Markah Penuh 1 9 't l l 7 20 I Jumlah Markah Diperoleh Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetak' llihat halaman sebelah o 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia St]LIT til ll1iltil llu til il il lil lllll lil lll

2 xaminer's SULIT 2 Section A Bahagian A 160 marksl 160 markahl Answer all questions in this section. Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 454u2 1 (a) Table I shows four substances and their chemical formulae. Jadual I menunjukkan empat bahan dan formula kimianya. Substance Bahan Argon Argon Bromine Bromin Naphthalene Naftalena Sodium chloride Natrium klorida Chemical formula Formula kimia AI Br, C,oH, NaCl Table 1 Jadual I Based on Table 1 : Berdasarkan Jadual l: (i) State one substance which exists as atom. 1(a)(i) Nyatakan satt bahan yang wujud sebagai atom. ll mark) 11, uarkahl l(a)(ii) (ii) Which substance has the highest melting point? Bahon manakah mempunyai takat lebur yang paling tinggi'! [1 mark] ll markahl a 2013 Hak cipra Kerajaan Malaysia SIJLIT

3 SULIT 3 (o What is the physical state of bromine at room conditions? Apakah keadaan fizik bromin pada keadaan bilik? 454U2 )aa ifier's r(a)(iii) 11 mark) 11 markahl (iv) Sodium chloride cannot conduct electricity in solid state but can conduct electricity in aqueous solution. xplain why. Natrium klorida tidak boleh mengkonduksi elektrik dalam keadaan pepejal tetapi boleh mengkonduksi elektrik dalam larutan akueus. Terangkan mengapa. r(a)(iv) 12 marksl 12 markahl (v) Why argon is an unreactive element? Mengapakah argon adaloh unsur ydng tidak reaktifl 1(a)(v) [1 mark] l1 markahl a 2ot3 Hak cipta Kerajaan Mala)sra llihat halaman sebelah SULIT

4 taminer's SULIT (b) Diagram I shows the graph of temperature is cooled. Rajah I menunjltkkon graf suhu naftalena disejukkan. 4 against time when melawan masa 4s4u2 liquid naphthalene apabila cecair Temperature ('C) Szfrrr ("C) Tl T" TI Diagram I Rajah I Time(s) Masa(s) Based on Diagram l: Berdasarkan Rajah l: (i) State the freezing point of naphthalene. 1(rXi) Nyatakan takat beku bagi na.ftalena. l1 markl ll markahl (ii) Why there is no change in temperature from R to Q? Mengapakah tidak terdapat perubahan suhu dari R [e Q? r(rxii) 11 markl ll markahl (iii) What are the states of matter from R to Q? 1(DXiii) Apakah keadaan jirim dari R te Q? [Total AI G o 20l3 Hak cipta KeraJaan Mala)sia [1 markf ll markah) SULIT

5 SULTT 454U2 2 Diagram 2.1 shows part of the Periodic Table of lements. M, Q, R, T, U, V and W are not the actual symbols of the elements. xaminer's Rajah 2.1 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur.M, Q, R, T, U, Y dan W bukan merupakan simbol sebenar unsur. Diagram 2.1 Rajah 2.1 Based on Diagram 2.l: Berdasarkan Rajah 2.1: (a) (i) Which element is a noble gas? Unsur yang manakah gas nadir? 2(e)(i) ll markl [1 markah] (ii) Which element exists as a diatomic molecule? Unsur manakah yang u'ttjud sebagai molekul dwiatom'l 11 markl ll markahl 2(a)(ii) [ (o Which element forms an amphoteric oxide? Unsur yang manakah membentuk oksida amfoterik? 11 markf 11 markahf 2(a)(iii) a 20l3 Hak cipta Kerajaan Mataysra llihat halaman sebelah SIJLIT

6 xaminer's SULIT (b) lements Q, R and W are placed in the same group. 454U2 Unsur Q, R dan W ditempatkan dalam kumpulan yang sama. (i) Why are these elements placed in the same group? 2(6X0 Mengapakah unsur-unsur berkenaan diletak dalam kumpulan yang sama? ll markl ll markah) 2(DXii) (n) Arrange the elements in ascending order based on the reactivity toward oxygen. Susun unsur-unsur itu dalam tertib menaik berdasarkan kereaktifan terhadap oksigen. l1 markl ll markah) 2(rxiii) (il1) Write a balanced chemical equation when Q reacts with oxygen. Tulis persamaan kimia yang seimbang apabila Q bertinddk bdlas dengan oksigen. 12 marlcsl 12 markahl (c) Write the electron arrangement for atom T. 2\c) t Tulis susunan elektron bagi alom T. 11 markl 11 markahl a 2013 Hak cipra Kerajaan Malaysia SIJLIT

7 sul,rt 7 454u2 (d) Diagram 2.2 shows a balloon containing 0'01 mol helium gas. Rajah 2.2 menunjukkan sebiji belon mengandungi 0.Ol mol gas helium. xaminer's 0.01 mol Heliumgas Gas helium Diagrarr,2.2 Rajah 2.2 Based on the given information, calculate the volume of helium gas in the balloon at room conditions. I mol of gas occupies 24 dm3 at room conditions] Berdasarkan maklumot yang diberi, hitung isi padu gas helium dalam belon itu pada keadaan bilik. [1 mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] ll narkl 11 narkahl 2(A a 2ol3 Hak Cipra Kerajaan Mataysia ILihat halaman sebelah SULIT Total A2 t

8 xaminer's SULIT I (a) Diagram 3 shows the electron arrangement of compound L formed when oxygen reacts with carbon. Rajah3 menunjukkan susunan elektron bagi sebatianlyang terbennk apabila oksigen bertindak balas @ Compound L SebatianL Diagram 3 Rajah 3 3(a)(i) (i) State the type of bond in compound L. Nyatdkan jenis ikatan dalam sebatian L. ' ' li;;;ii ll markahl 3(aXii) (ii) Write the chemical formula for compound L. Tulis formula kimio bagi sebatian L. f1 markl l1 markahl (D) Compound L exists as gas at room conditions. 36 dm3 of gas L reacts with ammonia to form water and urea, CO(NH,)2. Sebatian L v'ujud sebagai gas pada keadaan bilik. 36 dm3 gas L bertindak balas dengan ammonia untuk membenluk air dan llrca, CO(NH,)". 3(rXi) (i) By using the formula of compound L in 3(aXii), write a balanced chemical equation to show the reaction between compound L and ammonia. Dengan menggunakan formula sebationl di 3(a)(i1), ttrlis persamaan kimia seimbang untuk menunjukkan tindak balas anlara sebatian L dengan ammonia. o;;;:i;;i 12 markahl a 20t3 Hak Cipta Kerajaan Malaysia SULIT

9 SULIT 9 (ii) Calculate the mass of urea formed. [Molar mass of urea = 60 g mol 1, room conditions] Hitung jisim urea yang terbentuk. ljisim molar urea = 60 g mol-i, 1 keadaan bilikl 4s4u2 1 mol of gas occupies 24 dm3 at mol gas menempati 24 dm3 pada xantiner's 12 marksl 12 markahl 3(rxii) (c) Oxygen can also react with sodium to form another compound with formula Na.,O. Oksigen juga boleh bertindak balas dengan natrium untuk membentuk sebatian lain dengan formrria NarO. (i) Compare the melting point of compound NarO with melting point of compound L in Diagram 3. Bandingkan takat lebur bagi sebationna"o dengan takat lebur sebatianl di Rajah 3. 3(cXi) ll markl ll markahl (ii) xplain your answer in 3(cXi) Terangkan jawapan anda di 3(c)(1) a 20l3 Hak cipta Kerajaan Malaysia 13 marksl 13 markahf flihat halaman sebelah ST]LIT 3(c)(ii) Total A3 G

10 ra i er's SULIT u2 4 Diagram 4 shows the apparatus set-up for the electrolysis of sodium nitrate solution using carbon electrodes. Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk elektrolisis larutan natrium nitrat dengan menggunakan elektrod karbon. Gas X Gas X lectrode P lektrod P Gas Y Gas Y Sodium nitrate solution Larutan ndtrium nitrat lectrode Q lektrod Q Diagram 4 Rajah 4 4(a\ (a) Write the formulae of all the ions present in sodium nitrate solution. Tulis formula bagi semua ion yang hadir dalam larutan natrium nitrat. 11 mark) I morkahl (b) lectrode Q acts as cathode. lektrod Q bertindak sebagai katod. (i) What is the meaning of cathode? 4(DXi) Apakah yang dimaksudkan dengan katod'! G4(rxiD (ii) What is gas Y? Apakah gas Y') [1 mark) ll marknhl [1 mark] ll markahl a 2013 Hak Cipra Kerajaan Malaysia S[]LIT

11 sul,rt 11 4s4tl2 (iii) xplain your answer in 4(b)(ii) in term of selective discharge of ions. Terangkan jau,apon anda di 4(b)(ii) berdasarkan pemilihan discos ion. 12 marl<sl 12 markahl For xaminet's G4(6Xiii) Gas X is collected at the anode. Gas X can rekindle a glowing splinter. Gas X dikumpul di anod. Gas X boleh menyalakan kayu uji berbara. Write the half-equation for the reaction at the anode. Tulis setengah persomaan bagi tindak balas di anod. 12 marlesl 12 markah) Rosli discovers his key which is made up of iron has rusted. By using the knowledge on electrolysis, describe briefly how he solves the problem. Rosli mendapati anak kuncinya diperbuat daripada besi telah berkarat. Dengan menggunakan pengetahuan tentang elektrol isis, huroikan secara ringkas bagaimana ia menyelesaikan masalah itu. G4(c) [3 marks) 13 markah) G4(A a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia llihat halaman sebelah SULIT Total A4 G

12 taminer's SULIT t Diagram 5 shows alkene P, CoH, undergoes reaction I to form compound Q. Compound Q undergoes reaction II to form alkene P. Raj ah 5 menunjukkan alkena P, C oh." melalui tindak balas I membentuk sebatian Q, Sebalian Q melalui tindak balas ll membentuk alkena P. Reaction I Tindak balas I H,O [H3PO1, 300'C, 60atm] Alkene P, CoH, Alkena P, CoH, Reaction II Tindak balas Il Diagmm5 Rajah 5 s(a) (a) State the name for alkene P, CoHr. Nyatakan nama bagi alkena P, CoH, ll markl l1 markahl (D) Draw the structural formulae for two isomers of alkene P, CoH,. Lukis formula struktur untuk dua isomer bogi alkena P, CoH,. Gs(D) o 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia 12 marksl 12 markahl ST]LIT

13 SULTT (c) (i) 13 4s4u2 State the observation when alkene P is passed through into bromine water. Nyatakan pemerhatian apabila alkenap dialirkan melalui air bromin. For raminer's s(cxi) (ii) Write the balanced chemical equation for the reaction in 5(c)(i). Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas dalam S(c)(i). 11 markl I markahl s(c)(ii) 12 marksl 12 markahl (d) Based on Diagram 5: Berdasarkan Rajah 5: (i) State the name of compound Q. Nyatakan noma bagi sebatian Q. ii *iilt [1 markoh] s(d)(i) (ii) Write the balanced chemical equation for the conversion of alkene P to compound Q in reaction I. Tulis persamaan kimia seimbang bagi penukaran alkenap kepada sebatian Q dalam tindak balas l. 12 marl<sl 12 markahl Gs(d)(ii) a 2013 Hak Cipta Kerajaan Mataysia llihat halaman sebelah ST]LIT

14 For taminer's SULIT L (e) Draw a labelled diagram how reaction II can be carried out in the laboratory. Lukis rajah berlabel bagaimana tindak balas ll dijalankan dalam makmal. 5\e) [2 marla] [2 markah] Total A5 I- I [rrl a 2013 Hak cipta Keraiaan Malaysia SULIT

15 ST]LIT 4s4u2 15 For 6 Table 6 shows the values of heat of neutralisation, AH for a reaction of sodium hydroxide solution with two different acids. Jadual 6 menunjukkan nilai haba peneutralan, L,H bagi tindak balas larutan natrium hidrol<sida dengan dua asid yang berlainan. xaminer's Reactant Bahan tindak balas AH (kj mol{) Sodium hydroxide solution and ethanoic acid Larutan natrium hidroksida dan asid etanoik Sodium hydroxide solution and hydrochloric acid Lorutdn natrium hidroksida dan asid hidroklorik Table 6 Jadual 6 (a) State the meaning of heat of neutralisation. Nyatakan maksud haba peneutralan. ll mark) l1 markah) 6(a\ (6) Based on Table 6: Berdasarkan Jadual 6: (i) State one observation that can be deduced from the values of heat of neutralisation when sodium hydroxide solution reacts with the acids. Nyatakan sata pemerhatian ydng boleh didedulcsikan daripada nilai-nilai haba peneutralan apabila larutan natrium hidroksida bertindak balas dengan asid itu. I markl [1 markah) G6(6Xi) a 2013 Hak cipra Kerajaan Malaysia [Lihat halaman sebelah SULIT

16 xafiiner's STJLIT t (ii) Compare and explain why there is a difference in the values of heat of neutralisation. Banding dan lerangkan mengapa terdapat perbezaan dalam nilai haba peneutralan. G6(b)(ii) 13 marksl 13 markahl (c) Draw the energy level diagram for the reaction between sodium hydroxide solution with hydrochloric acid. Lukis rajah aras tenaga bagi tindak balas antara larutan natrium hidroksida dengan asid hidroklorik. 6(c) 13 marksl [3 markah) a 2013 Hak cipta Kerajaan Mataysra SIJLIT

17 SULIT t7 454u2 In an experiment, l00cm3of 1.0moldm-3of sodium hydroxide solution is added to 100 cm3 of 1.0 mol dm-3 hydrochloric acid. Calculate the temperature change in the experiment. [Specific heat capacity of solution J g-t 'C-1, Density of solution =l g cm-3] Dalam suatu eksperimen, 100 cm3 larutan natrium hidroksida 1'0 mol dm-3 dicampurkan kepada 100 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dmr. Hitung perubahan suhu dalam eksperimen itu. lmuatan haba tentu larutan = 4.2 J g-t oc-l, Ketumpatan larutan = I g cm-3] For xaminer's 13 marksl 13 markahl G6(A a 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia llihat halaman sebelah SULIT Total A6 G

18 SI,]LIT BLANKPAG HALAMAN KOSONG a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia St]LIT

19 St]LIT t9 Section B Bahagian B [20 marks] 120 narkahl Answer any one question from this section. Jawab mana-mand satra soolan daripada bahagian ini. 4s4u2 7 (a) Diagram 7 shows the energy profile diagram for the reaction between zinc and hydrochloric acid. Copper(Il) sulphate solution is added to the reactants mixture to increase the rate ofreaction. Rajah 7 menunjukkan rajah profil tenaga bagi tindak balas anlara zink dengan asid hidroklorik. Larutan kuprum(ll) sulfat ditambahkan kepada campuran bahan tindak balas untuk meningkatkan kadar tindak balas. nergy Tenaga products hasil tindak balas DiagrunT Rajah 7 Reaction path Lintasan tindak balas (i) Which of the values r or s represents the activation energy for the reaction after adding copper(il) sulphate solution? [l mark] Antara nilai r otau s yang manakah yang mewakili tenaga pengaktifan bagi tindak balas itu selepas penambahan larutan kuprum(ll) sulfat? ll markahl (ii) By using collision theory, explain how copper(il) sulphate solution increase the rate ofreaction. [4 marlcs] Dengan menggunakan teori perlanggaran, terangkan bagaimana kuprum(ll) sulfat meningkatkan kadar tindak balas. 14 markah) o 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia llihat halaman sebelah ST]LIT

20 SULIT (iii) 100 cm3 of 1.0 mol dm-3 hydrochloric acid and excess zinc are used in the reaction. Write the chemical equation for the reaction and calculate the volume of hydrogen gas released at room conditions. 1 mol of gas occupies 24 dm3 at room conditions] 15 marksl [ l0o cml asid hidroklorik l.o mol dm-3 dan zink berlebihan digunakan dalam tindak balas ittt. Tulis persamaan kimia bagi tindak bolas itu dan hitung isi padu gas hidrogen yang dibebaskan pada keadaan bilik. I I mol gas menempati 24 dm3 pada keadaan bilik] 15 markah) (b) Table 7 shows the information for three sets of experiment to investigate factors affecting the rate ofreaction between calcium carbonate and hydrochloric acid. Jadual'1 menunjukkan maklumat bagi tigo set eksperimen untuk menyiasat faktor-faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas antara kalsium karbonat dengan as id hidroklorik. xperiment ksperimen Reactants Bahan tindak balas Time taken to collect 40 cm3 ofcarbon dioxide gas (s) Masa yang diambil untuk mengumpul40 cm3 gas karbon dioksida (s) Set I 5 g calcium carbonate powder 5 g serbuk kalsium karbonal 50 cm3 of 1.0 mol dmr hydrochloric acid 50 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dmr 33 Set II 5 g calcium carbonate chip 5 g ketulan kalsium karbonat 50 cm3 of I.0 mol dmr hydrochloric acid 50 cm3 asid hidroklorik 1.0 mol dmr 45 Set III 5 g calcium carbonate powder 5 g serbuk kalsium karbonat 25 cm3 of 2.0 mol dmj hydrochloric acid 25 cm3 asid hidroklorik 2.0 mol dmr 25 Table 7 Jadual a f0l3 Hak cipra Kerajaan Malaysra SULIT

21 SULIT 2t 454Lt2 Based on the information in Table 7, compare the rate ofreaction between (i) Set I and Set II (ii) Set I and SetIII By using the collision theory, explain your answers. I l0 marksl Berdasarkan maklumat dalam Jadual 7, banding kadar tindak balas antara (i) Sel I dan Set li (ii) Set I don Set lll Dengan menggunakan teori perlanggardn, terangkan jawapan anda. ll0 markahl a 2013 Hak cipta Kerajaan Maraysia llihat halaman sebelah SULIT

22 SULIT,,) 4s4Lt2 (a) The following are the formulae of two compounds, Berikut adalah formula bagi dua sebatian, MgCl, FerO, Based on the formulae, Berdasarkan kepada formula itu, (i) state the oxidation numbers for magnesium and iron. nyatakan nombor pengoksidaan bagi magnesium 12 marksl dan ferum. [2 markah] (ii) state the name of the compounds. nyatakon nama bagi sebation-sebatian itu. 12 marlcsl 12 markahl (D) Diagram 8 shows the apparatus set-up for an experiment to determine the order of metal Y, metal magnesium and metal Z in the reactivity series of metal, towards oxygen. Potassium manganate (VII) is heated to released oxygen gas to react with the metals. Rajah 8 menunjukkan susunan radas bagi suatu eksperimen untuk menentukan susunan logam Y, logam magnesium dan logam Z dalam siri kereaktifan logom terhadap oksigen. Kalium manganat (yll) dipanaskan untuk membebaskan gas oksigen bagi bertindak balas dengan logam-logam itu. Metal Z MetalMagresium MetalY LogamY Glass wool I 'ul kaca Potassium manganate (MI) Kalium mangonat (Yll) t Heat Panas tt Heat Heat Panas Panas Diagram 8 Rajah 8 454L12 a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysra SULIT

23 SULIT 23 45ALt2 Table 8 shows the observations of the experiment. Jadual 8 menunjukkan keputusan eksperimen. Metal Logam 0bservation Pemerhatian Y Glows faintly Black residue formed Berbara malap Baki berwarna hitam terbentuk Magnesiurn Magnesium Bumtbrightly White residue formed Terbakar dengan nyalaan terang Baki beru'arna putih terbentuk Z Glows brightly Yellow residue when hot and white when cold formed Berbara terang Baki berwarna kuning semasa panas dan putih semasa sejuk Table 8. 1 Jadual 8.1 (i) State the type of reaction occurs when oxygen reacts with the metals.fl markl Nyatakanjenis tindak balas yang berlaku apabila oksigen bertindak balas dengan logam. fl markah] (ii) Based on the observations in Table 8.1, identify metal Y and metal Z. Arrange the metal Y, metal magnesium and metal Z in descending order based on their reactivity. Write the chemical equation for the reaction between metal magnesium and oxygen. 15 marksl Berdasarkan pemerhatian dalam Jadual 8.1, kenal pasti logam Y dan logam Z. Susun logam Y, logam magnesium dan logam Z itu dalam tertib menurun b e rd as ar ka n ke re a kt ifan ny a. Tttlis persamaan kimia bagi tindak balas antara logam magnesium dengan oksigen t5 markahf a 2013 Hak Cipra Kerajaan Mataysia llihat halaman sebelah St]LIT

24 ST]LIT (c) Two sets of an experiment is carried out to study the effect of other metals on rusting of iron. For Set I, an iron nail is coiled with metal R whereas in Set II iron nail is coiled with metal S. Both ofthe coiled iron nails are dipped into hotjelly solution containing potassium hexacyanofenate(iii) solution and phenolphthalein. The results of the experiment are shown in Table 8.2. Dua set ekperimen dijalankan untuk mengkaji kesan logam lain terhadap pengaratan besi. Bagi Set l, sebotang paku besi dililit dengan logam R manakala Set ll sebatang paku besi dililit dengan logam S. Keduo-dua paku besi yang dililit dengan logam ilu dimasukkan ke dalam larutan agar-agar panas vang mengandu ngi b e berap a titik I arutan kal ium h el<s as i anoferat(lll) dan feno lft al ein. Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 8.2. Set Set xperiment ksperimen Observation Pemerhatian I Hotjelly solution Lanttan agdr-agar ponos MetalR LogamR Iron nail Paku besi Dark blue colour formed Warna biru tua lerbentuk II Hotjelly solution Lsrlttan ogar-agor panas Metal S Logam S Ironnail Paku besi Pink colour formed Warna merah jambu terbentuk Table 8.2 Jadnal8.2 Based on the observations, (i) suggest metal R and metal S (ii) in each set ofexperiment,. explain the observations and include the half-equation. state the metal that is oxidised B erdasarkan pemerhatian, (i) cadangkan logam R dan logam S (i) dalam setiap set eksperimen,. terangkan pemerhatian dan sertakan setengah persamaan. nyatakan logam yang dioksidakan. ll0 marksl llo markahl a 20lt Hak cipra Kerajaan Mata)sia SULIT

25 SULIT 25 45ALt2 Section C Bahagian C 120 marksl l2o markahl Answer any one question from this section. Jowab mana-mono satt soalan daripada bahagian ini. Diagram 9 shows the conversion ofan organic compound from one homologous series to another. Rajah 9 menunjukkon penukaran sebatian organik daripada satu siri hontolog kepada yang lain. Alkene Q Alkena Q Hydration Penghidratan CompoundW Sebatian W Oxidation Pengoksidaan sterification Pengesteran Diagram 9 Rajah 9 (a) The possible relative molecular masses of alkene Q are 28, 42 or 56. By choosing any one ofthe relative molecular masses,. determine the molecular formula for the alkene. draw the structural formula and state the name ofthe alkene. [Relative atomic mass: H=l I C=12] 14 marksl Jisim molekul relatij'yarf nu,nfoin bagi alkena Q odalah 28, 42 Dengan memilih salah satu daripada jisim ntolekul relatif ittt,. tentukan formula molekul bagi alkena itu. ltrkiskan formttla stntktur dan ny'o\sle, noma bagi alkena ljisim otom relatif : H=l : C=12) atau 56. itu. 14 markahl o 2013 Hak cipta Keraiaan Mala)sia llihat halaman sebelah SULIT

26 sul,rt L12 (D) Based on Diagram 9 and answer that obtained from 9(a),. draw the structural formulae and state the names of compound W and compound X. write the chemical equation to show the conversion of compound W to compound X. 16 marl<sl Berdasarkan Rajah 9 dan jawapan yang diperoleh dari 9(a), lukiskan formula stntktur dan nyatakan nama sebatianw dan sebatianx. tuliskan persamaan kimia untuk menunjukkan penukaran sebatian W kepada sebatian X. 16 markahl (c) By using compound W and compound X that obtained in 9(b), describe how ester A can be prepared in the laboratory. In your description, include:. List of materials and apparatus. Procedure. Observations. Chemical equation. Name of ester A [10 marks] Dengan menggunakan sebatian W dan sebatian X yang diperoleh di 9(b), hto'aikan bagaimana ester A boleh disediakan di makmal. Dalam huraian anda, sertakan:. Senarai bahan dan radas. Prosedur. Pemerhatian. Persamaan kimia. Nama bagi ester A llo markah) o:013 Hak crpta Kerajaan Mataysia SULIT

27 ST]LIT u2 10 (a) A farmer discovers that his vegetables are not growing well due to soil problems. By using your chemistry knowledge, state two possible causes and ways to overcome the problems by naming the chemical used. 14 marksl Seorang petani mendapati soyuran yang ditanamnya tidak subur disebabkan masalah tanah. Dengan menggunakan pengetahttan kimia anda, nyatakan dta penyebab yang mungkin dan cara untuk mengatasi masalah ini dengan menamakan bahan kimia yang digunakan. 14 markahl (b) Table l0.l shows the information on action of heat for two lead salts, P and Q. Jadual l0.l menunjukkan maklumat bagi tindakan haba ke atas dua garam plumbum, P dan Q. Salt P Garam xperiment ksperimen Products Hasil Residue R BakiP. Observation Pemerhatian Brown solid when hot, yellow when cold Pepejal perang bila panas, kuning bila sejuk Gas A Gas A Lime water become chalky Air kapur menjodi keruh Salt Q,l Garam Q Heat Panas Residue R BakiR Gas B Gas B Gas C Gas C Brown solid when hot, yellow when cold Pepejal perang bila panas, kuning bila sejuk Brown gas Gas perang Rekindles glowing splinter Menyalakan kala uji berbara Table Jadual 10.1 BasedonTable 10.1, identify residue R, gasa, gasbandgasc. Write the chemical formulae for salt P and salt Q. 16 marksl Berdasarkan Jadual l}.l, kenal pasti baki R, gas A, gas B dan gas C. Tulis formula kimia bagi garam P dan garam Q. 16 markah\ a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia llihat halaman sebelah SULIT

28 sulrt 28 4s4u2 (c) Table 10.2 shows three substances used to prepare magnesium sulphate. Jadual 10.2 menunjukkan tiga bahan yang digunakan untuk menyediakan magnesium sulfat. Sulphuric acid, H.SO* Magnesium nitrate, Mg(NOr)., Carbonate salt Asid sulfurik, H"SO* Magnesium nitrdt, l!{9(no.\,, Gorom karbonat Table 10.2 Jadual 10.2 By using the substances in Table 10.2, describe how to prepare magnesium sulphate salt in the laboratory. Include the chemical equations involved in your description. t7o marksf Dengan menggunakan bahan dalam Jadual 1O.2, huraikan bagaimana anda menyediakan garom magnesium sulfat dalam makmal. Sertakan persamaan kimia yang terlibat dalam httraian anda. llo markahl ND OFQUSTION PAPR KRTAS SOALAN TAMAT o 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia SI,]LIT

29 ST]LIT 29 4s4u2 =24,^ - L = : y Fi,*!- ^ - v a_!a rl - -i '-.!1 ; IQ ' ;i <!i ; a t' a -.r, ir! 4., I d 6; -Z = : < zf - q 2-,6 ie 6. o {:r : (,!^ -,c " U) F-!! iz lri - F :- =24 Z A.! = xi (h F z H ] J ri] llr o ri] J cq F (J n \J & H 0.. ri] F -. ra :! < r-' 2 :; o.= :.r -?s. : s :s " I - - a i= - i &+ * oo bx * < j..- z- t, z ia F 6 A s _3 'z; e -.:. r r :1 N U " B *i T o a -z "' - =- _D -. =- - -J6- sh e9 $ zf!. J e-- " o e' e :., 5- :.,J N., S i. 4,, - -= A r- ^ -2 i' I., :- == :r -1 s s ; s ^ = : :3 - a l-. e > is - q :: ;i o 4 i^ - a Z' ; co :l * d 6:l =.,_ -z^' 1l a!!!; - -ot ;". : tl ;i^i.9 t- 454y g 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia llihat halaman sebelah SULIT

30 SULIT u2 =z i.' - L = = ( ;-. ; Y g..,, _ " x!_ - r- 51 : U.T ;i < g- -z!= : U) gu :a=.' a? ; r, ' 3 e i r i-,: < a- -- ra 6n? A - r. i_ e 22e - ^ " F i- =:t!x & (n z D J M &ql ta J D a -.o = z't)za : < n i -.t 5e : N s! ^ -,u = 5- +' - i < o!:x L= ; F ;ts r N?,2 22 " 6 * ** i + c =., c? F ' * &, z.z eb $l r R 0! 6.,d I : 'o - d z2 a,.2 3 r 2*,.1 i: r < ;^ - :- 2 r 2 ^ i ) zn 4Z 4 z a.gl ;; ; O. T * i= * + N -!, s - g :R J - l= :1> -.,a s -!- " a > :r "- 2 7;l - r-,1 F- ol i- -z.d' - a - r d i:l -z ' 1Y :3 :!; - -- lz " l) i- : tr H^ i g 2ol3 Hak cipta Kerajaan Malaysia ST]LIT

31 SULIT 454u2 INFORMATION FOR CANDIDATS MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 2. Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper. Jau'ab semta soalan dalam Bahagian A. Jav'apan anda bagi Bahagian A hendaklah dinlis pada ntang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Answer any one question from Section B and any one question from Section C' Write your answers for Section B and Section C on the 'helaian tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahaginn B dan mana-mana sattu soalan daripada Bahagian C. Tulis jan'apan ando bagi Bahaginn B dan Bahagian C dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengarras peperiksaan. Anda boleh menggunakan persomaan, rajah, jaduol, graf dan caro lain yang sesuai untuk menjelaskan jatapon anda. 4. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 5. Marks allocated for each question or sub-part of a question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kttrungan. 6. Show your working. It may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira. Ini membantu anda mendapatkan markah. '7. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Jika anda hendok menukar jau'apan, batalkan jau'apan yang telah dibual. Kemudian tulis jattapan yang baru. 8. The Periodic Table of lements is provided on pages 29 and 30. Jadtral Berkala Unsur disediakan di halaman 29 dan 3O. 9. You may use a scientific calculator. A nd a d i b e narkan m enggu nakan kal ku I ator s ai n t ifi k. 10. You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A, 30 minutes for Section B and 30 minutes for Section C. Anda dinasihati supaya mengambil masa 9O minit untuk menjawab soalan dalam Bahagian A,30 minit untuk Bahagian B dan 3O minit untuk Bahagian C. I 1. Detach Section B and Section C from this question paper. Tie the "helaian tambahan" together with this question paper and hand in to the invigilator at the end of the examination. Ceraikan Bahagian B dan Bahagian C daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersama-sama kerlas soalon ini dan serahkan kepada pengawqs peperiksaan pada akhir peperiksaan o:ol3 Hak cipta Kera1aan M,la)sia SULIT

32 St]LIT NO. KAD PNGNALAN ANGKA GILIRAN LMBAGA PPRIKSAAN KMNTRIAN PLAJARAN MALAYSIA Ualayslo SIJIL PLAJARAN MALAYSIA 2013 CHMISTRY Kertas 3 Nov./Dis. _l r7 Jam 454U3 Satu jam tiga puluh minit,iangan BUKA KRTAS SOALAN INI SHINGGA DIBRITAHU l. Tulis nombor kad pengenalan ddn angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Soalan Markah Penuh 1 JJ ) t7 Jumlah 50 Markah Diperoleh Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak. llihat halaman sebelah a 2013 Hak Cipta Kerajaan Malaysia S[]LIT rrililil]ililtiltiliiltiltilililtiltil 4 541t 3-1

33 SULIT Answer all questions. Jawab semta soalan. 1 Diagram 1.1 shows the apparatus set-up for an experiment of Set I, Set II and Set III to construct the electrochemical series based on the potential difference between two different metals in a voltaic cell. Raj ah l.l menunjukkan susunan radas satu eksperimen bagi Set I, Set Il dan Set lll untuk membina siri elektrokimia berdasarkan beza keupayaan antara dua logam herbeza dalam sel voltan. Set Set Apparatus set-up Susunan radas I Zntc, Zink Copper Kuprum Volftneter reading Bacaan Voltmeter Copper(Il) nitrate solution L aru tan kup rum(il) nitr at II Magnesium Magnesium Copper Kuprum Voltrneter reading Bacaan Voltmeter Copper(Il) nitrate solution L a ru t an ku p ru m (II) n i t r at ili Lead Plumbum Copper Kuprum Voltneter reading Bacaan Voltmeter Coppe(II) nitrate solution L aru t an ku p ru m(ll) n i t r a I Diagram 1.1 Rajah a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysja SULIT

34 ST]LIT 3 (a) Record the voltmeter readings in the spaces provided in Diagram u3 )aamihe/'s Rekod bacaan voltmeter dalam ruang yang disediakan dolam Rajah 1.I. 13 marksl 13 markahl 1(a) t (6) State the variables for this experiment. Nyatakan pembolehubah bagi eksperimen ini. (i) Manipulatedvariable: P e m b o I e hu b ah dim an ip u I as ikan : (ii) Responding variable: P emb o lehub ah bergerak b alas : (iii) Fixed variable: Pembolehubah dimal arkan: (c) State one hypothesis for this experiment. Nyatakan sa1rt hipotesis untuk el<sperimen ini. 13 marksl [3 markah] 13 marksl 13 markahl 1(r) State the operational definition for the construction of electrochemical series in this experiment. Nyatakan definisi secara operasi bagi pembinaan siri elektrokimia dalam eksperimen ini. [3 marksl 13 markahl r(d) a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia flihat halaman sebelah SULIT

35 For xat inet's 1(e) sulrr 4 4i4ll3 (e) Based on the voltmeter readings in Diagram l 1, arrange copper, zinc, magnesium and lead, starting with the most electropositive metal. Berdasarkan bacaan voltmeler dalam Rajah l.l, susunkan kuprum, zink, magnesium dan plumbum, bermula dengan logom yang poling elektropositif. [3 marks] [3 markahl (/) Diagram 1.2 shows the result of the experiment for Set II after 20 minutes. Rajah 1.2 menunjukkan keputusan eksperimen bagi Setll selepas 20 minit. after 20 minutes selepas 20 minit Magnesium Magnesium Copper Magnesium Kuprum Magnesium.--1 L-_-_-J L-_ '_---*-----*-4--. Copper Kupram Coppe(ll) nitrate solution Larutan kuprum(ll) nitrat Diagrarnl.2 Rajah 1.2 rwi) (i) State the colour change of copper(il) nitrate solution in Diagram 1.2. Nyatakan perubahan warna bagi larutan kuprum(ll) nitrat dalam Rajoh marksl 13 markahl (ii) State the inference based on the answer in 1(r(i). Nyotakan inferens berdasarkan j awapan dalam l(j)$). 1(r(ir) 13 marksl [3 markah] a 2013 Hak cipta Kerajaan Malaysia ST]LIT

36 sul,m 5 4s4113 (iii) State the relationship between the change in the size of copper electrode with time. Nyatakan hubungan antara perubahan saiz elektrod kuprum dengan maso. For taminer's roxiii) 13 marks) [3 markahl (g) Metal X is placed between magnesium and zinc in the electrochemical series. Predict the voltage produced if magnesium in Set II is replacedby metal X. Logam X terletak di dntara magnesium dan zink dalam siri elektrokimia. Ramalkan voltan yang terhasiljika magnesium dalam Setll digantikan dengan logamx. 13 marksl 13 markah) 1G) (ft) The following half-equations show the reaction that occurs at the lead electrode and copper electrode in Set IIL Balance the equations by writing the number ofelectrons in the boxes provided. Write the ionic equation. Berikut adalah setengah persamaan menunjukkan tindak balas yang berlaku pada elektrod plumbum dan elektrod kuprum dalam Set lll. Seimbangkan persamaan dengan menulis bilangan elektron dalam petak yang disediakan. Tulis persamaan ion. At lead electrode : Pada elektrod plumbum At copper electrode : Pada elektrod kuprum Pb + Cu':-+[e Pb'z. + ne +Cu Ionic equation Persamaan ion 13 marks) 13 markahl r(h) o 2ot3 Hak cipra Kerajaan Malaysia llihat halamon sebelah SULTT

37 For xaminer's sulrr (l) Table 1 shows the information about pairs of metals and its positive terminal in voltaic cells. Jadual I menunjukkan maklumat berkenaan pasangan logam dan terminal positifnya dalam sel voltan. Pair of metals Pasangan logam Silver and Copper Argentum dan Kuprum Iron and Copper Ferum dan Kuprum Tin and Copper Stanum dan Kuprum Gold and Copper Aurum dan Kuprum Positive terminal Terminal positif Silver Argentum Copper Kuprum Copper Kuprum Gold Aurum Table 1 Jadual 1 Classify silver, iron, tin and gold into metals which are more electropositive than copper and metals which are less electropositive than copper. Kelaskan argentum, ferum, stanum dan aurum kepada logam-logam yang lebih elektropositif daripada kuprum dan logamlogam yang kurang elektropositif daripada kuprum. Metal which are more electropositive than copper Logam yang lebih elektropositif daripada kuprum Metal which are less electropositive than copper Logam yang kurang elektropositif daripada kuprum 1(i) Total t a 2013 Hak crpta Kerajaan Malaysia 13 marksl 13 markahl SULIT

38 SULIT What happen when copper(il) sulphate is dissolved in water? Apa yang berlaku apabila kuprum(l[) sulfat dilarutkan dalam air? A blue solution is formed because copper(il) sulphate is soluble in water. Larutan biru terbentuk kerana kuprum(il) sulfat How about lead(ii) sulphate? Bagairnana dengan plumbum(ll) sulfat? White powder is seen in the water. Lead(II) sulphate is insoluble in water. Serbuk putih kelihatan lerampai dalam air. Plumbum(Il) sulfat tak terlarutkan dalam air. Referring to the above conversation, plan a laboratory experiment to study the solubility ofsulphate salts in water. You are required to use two examples ofsoluble sulphate salts and two examples ofinsoluble sulphate salts. Merujuk kepada perbualan di atas, rancang satu eksperimen makmal untuk mengkaji kelaratan garam sulfat dalam air. Anda dikehendaki menggunakan iltu.a contoh garam sulfat terlarutkan dan daa contoh garam sulfat lak terlarutkan. Your planning should include the following aspects: Perancangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: (d) Problem statement Penyataan masalah (D) All the variables Semua pembolehubah (c) Statement of the hypothesis Penyataan hipotesis (a) List of materials and apparatus Senarai bahan dan radas (e) Procedure for the experiment Prosedur eksperimen (fl Tabulation of data Penjadualan data ND OF QUSTION PAPR KRTAS SOALAN TAMAT 117 marksl 117 markahl a 2013 Hak cipra Kerajaan Malaysia SI,]LIT

39 SULIT 454L13 INFORMATION T'OR CANDIDATS MAKLUMAT UNTUK CALON 1. This question paper consists oftwo questions: Question I and Question 2 Kertas soalan ini mengandungi dua soalan: Soalan I dan Soalan 2 2. Answer all questions. Write your answers for Question 1 in the spaces provided in this question paper. Jawab semta soalan. Tulis jawapan anda bagi Soalan I pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini. 3. Write your answers for Question 2 on the 'helaian tambahan' provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers. Tulis jaw'apan anda bagi Soalan 2 dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengov'os peperiksaan. Anda boleh menggunakan persdmaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yong sesuai untuk menjelaskan jawapan anda. 4. Show your working, it may help you to get marks. Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah. 5. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated. Rajah dalam soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. The marks allocated for each question or sub-part ofa question are shown in brackets. Markah yang diperuntukkan bagi seliap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 7. Ifyou wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru. 8. You may use a scientific calculator. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintijik. 9. You are advised to spend 45 minutes to answer Question 1 and 45 minutes for Question 2. Anda dinasihati supaya mengambil masa 45 minit untuk menjawab Soalan I dan 45 minit untuk Soalan Detach Question 2 from this question paper. Tie the 'helaian tambahan' together with this question paper and hand in to the invigilator at the end ofthe examination. Ceraikan Soalan 2 daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersamasama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperil<saan pada akhir peperiksaan a 2oI3 Hak cipra Kerajaan Malaysia SULIT